聚焦核心素養構建智慧課堂——第五中學第四屆“達人杯”暨首屆“基于國家智慧教育平臺應用”教學競賽

第五中學

2023年4月4日，穆棱市第五中學“聚焦核心素養構建智慧課堂”第四屆“達人杯”暨首屆“基于國家智慧教育平臺應用”教學大賽拉開帷幕。本次競賽活動旨在促進我校廣大教師積極投身于新課標理念下的課堂教學改革，提高教師信息技術與課堂教學深度融合的技能，依托智慧教育平臺創建優質高效課堂，為建設一支智慧型的教師人才隊伍打好基礎。 在教導處統籌安排下，各學科教研組通過組內初賽，共推薦上報18節參賽課，預計6天完成。 　　當天參賽的三位教師集組里智慧，集體備課，然后展示交流，課前經歷多次磨課修改，在討論中碰撞火花，呈現自己最好的效果。 關瑩瑩老師執教英語課《unit 3 could you please clean the classroom？》 　　在課堂教學中，關老師通過完成不同觀點兩封信的閱讀，引導學生如何在文本中找到依據。在快要結束時引導學生小結梳理知識框架、規律、語法，借助信息技術手段，通過形式豐富的課堂練習活動鞏固學生所獲得的語言知識和經驗。整個教學過程，關老師作為課堂的“引導者”，由淺入深，層層遞進，有輸入性的閱讀到輸出性寫作，真正做到把課堂交給學生，且寓“育人”于 “教”。 韓聰老師執教音樂課《春游》 　　上課伊始，韓老師用一首古詩《春游》引入，通過唯美的畫面和學生充滿感情的朗誦把學生帶入到春的意境中，調動了學生學習的興趣。教學中，韓老師通過節拍、節奏、速度、力度四個方面引導學生感受深層次的旋律變化，在反復試唱后使學生體會到作者“游春人在畫中行”的閑情逸致，感受到音樂帶給生活的美好。 　　何鳳娟老師執教的地理復習課《亞洲》 　　何老師打破了傳統復習課的枯燥感，用歌謠引入，引導學生明確本章主要知識框架，合理地根據教學內容進行整合，重點突出，難點突破，層層深入，采用靈活多變的方法，如歸納對比，利用智慧教育平臺資源鏈接中考等環節設定，引導學生步步探究，從不同角度分析地理現象，探究不同地理因素間的相互作用，符合新課程標準中對培養學生核心素養這一目標的設定，在夯實學生基礎的同時，還關注教學結果的生成過程，在學生及時回答后都進行了有效的評價，集中學生的注意力，重視以人為本的教育思想，構建了高效的地理課堂。 　　在新課程理念引領下，我們欣喜地發現參賽教師對希沃白板運用自如，對中小學智慧教育平臺中的資源應用得心應手?；顒诱n堂、情境課堂正在變成可能，老師們把課堂還給學生，充分發動學生的自主能動性，充分展現老師的主導地位。 本次競賽活動既為參賽教師搭建了一個挖掘潛能、展示風采的機會，也為全面推進素質教育，深入開展教育教學改革研究，不斷推動課堂教學創新，著力提升課堂教學質量創設了互動平臺。我校全體教師將以此次大賽為契機，潛心教研，開拓進取，守住課堂育人主陣地，在成就學生的同時，成就自己，為穆棱教育高質量發展做出更大貢獻。 穆棱市第五中學