“氣清景明，萬物賦新”——尹家峪希望小學二十四節氣之清明主題教育活動

孫瀟彤

季春時節，大地開闊春分后十五日斗指乙，萬物至此皆潔齊而清明，故為「清」淅淅細雨，山河清秀二十四節氣之第五節氣--清明清明節又叫踏青節在仲春與暮春之交即冬至后的第104天掃墓祭祖踏青郊游是清明節的主題也是春耕的大好季節有“清明前后，種瓜點豆”之說 清明三候 一候，桐始華，桐樹開花，清芬怡人。二候，田鼠化鴽，田間地頭田鼠漸多。三候，虹始現，雨后天空可見彩虹。 清明花信：一候桐花，二候麥花，三候柳花。 清明習俗清明時節—掃墓 清明掃墓，即為“墓祭”，謂之對祖先的“思時之敬”，祭掃祖先是對先人的緬懷方式，其習俗由來久遠。掃墓祭祖，是清明節俗的中心。清明之祭主要祭祀祖先，表達祭祀者的孝道和對先人的思念之情，是禮敬祖先、慎終追遠的一種文化傳統。 清明時節—踏青 中華民族自古就有清明踏青的習俗。踏青古時叫探春、尋春等，即為春日郊游，也稱“踏春”。一般指初春時到郊外散步游玩。清明時節，春回大地，自然界到處呈現一派生機勃勃的景象，正是郊游的大好時光。人們乃因利趁便，掃墓之余亦一家老少在山鄉野間游樂一番。 清明時節—植樹 清明前后，春陽照臨，春雨飛灑，種植樹苗成活率高，成長快。因此，就有清明植樹的習慣，有人還把清明節叫作“植樹節”。植樹風俗一直流傳至今。清明節植樹的習俗，據說發端于清明戴柳插柳的風俗。 清明時節—放風箏 風箏又稱“紙鳶”、 “鳶兒”，放風箏是清明時節人們所喜愛的活動。風箏即是用竹篾等骨架上糊上紙或絹，拉著系在上面的長線，趁著風勢可以放上天空，屬于一種單純利用空氣動力的飛行器。 每逢清明時節，人們不僅白天放，夜間也放。夜里在風箏下或風穩拉線上掛上一串串彩色的小燈籠，像閃爍的明星，被稱為“神燈”。過去，有的人把風箏放上藍天后，便剪斷牽線，任憑清風把它們送往天涯海角，據說這樣能除病消災，給自己帶來好運。 清明時節—插柳 清明節，中國民間有插柳習俗。清明插柳習俗，其來源普遍存在三種說法。有專家認為，插柳的風俗，是為了紀念“教民稼穡”的農事祖師神農氏的。有的地方，人們把柳枝插在屋檐下，以預報天氣，古諺有“柳條青，雨蒙蒙；柳條干，晴了天”的說法。楊柳有強大的生命力，俗話說：“有心栽花花不發，無心插柳柳成蔭。”柳條插土就活，插到哪里，活到哪里，年年插柳，處處成蔭。 吃雞蛋 清明節吃雞蛋就如同端午節吃粽子，中秋節吃月餅一樣重要，稱為吃“節蛋”。清明節為什么吃雞蛋?民間習俗認為，清明節吃個雞蛋，一整年都有好身體。清明節吃雞蛋的起源是因為先秦時代某些地區有禁火習俗，多日的禁火寒食，煮熟的雞蛋是度過這一時期的最好的食品儲備。 節氣行清明文化知多少 老師們通過課件為大家詳細講解了清明節氣的由來和習俗等。 節氣故事我來講 各班組織講故事，用生動的語言，稚嫩的聲音，講述著自己了解的清明故事。 巧手畫報思先烈 學生們通過畫手抄報，對清明節有了更進一步的了解，清明節不僅僅是一個節氣，更是我們緬懷先烈和逝去的親人的時節。通過手抄報，表達了對他們的哀思。 清明，不單是哀思，也寄予未來的希望，激勵著我們不斷前行！燕子來時新社，梨花落后清明。春風起，梨花開，又是一年春好時。 編輯：孫瀟彤審核：杜九洲

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“氣清景明，萬物賦新”——尹家峪希望小學二十四節氣之清明主題教育活動

孫瀟彤

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