高豐中心小學開展“爭當計算小能手”比賽活動簡報

贛瑞雄獅

活動方案組織活動獲獎名單頒獎儀式 陳銀平老師與獲獎學生交流 學生代表發言 三等獎獲得者合影 二等獎獲得者合影 一等獎獲得者合影 活動意義 <ul><li>　這次活動的開展，不僅豐富了學生的學習，也進一步點燃了學生學習數學的熱情，同時也培養了學生們的競爭意識，充分反映了我校激情蓬勃的校園文化生活。</li></ul> 經驗分享 <ul><li>提高學生的計算能力是一項細致而長期的教學工作，非一朝一夕就見成效的工作，而且方法也是多種多樣的。要注意做好學生的輔導工作，課堂上，通過學生回答問題，口算、板演、或書面作業，要及時地發現學生在計算中出現的問題，并加以解決，使學生的錯誤消滅在萌芽之中。</li><li>在學生養成良好的計算習慣的同時，教師要及時幫助學生改正錯誤，不要讓錯誤的思維等停留在學生的腦海里過久了。教師要認真批改作業，分析錯誤的原因，找出錯誤的規律，重視培養學生良好的審題、做題和驗算的習慣，也是很重要的。同時也要培養學生堅強的意志，讓學生堅持長期的訓練，只要堅持不懈，想方設法，我相信學生的計算能力就會不斷地提高。</li></ul> 校長寄語 <ul><li>今后我們繼續把學生比賽活動常態化、系列化，不斷形成學科的特色活動，給學生多搭建展現自我能力的平臺，更為提高教育教學質量奠定良好的基礎，辦人民滿意的教育！</li></ul>