迎小?勞動的美篇

迎小·學生處

三月份的勞動節已接近尾聲，在這個過程中，孩子們不光了解了我國不同時代的勞模風采，還通過實際操作，體驗勞動所帶來的快樂，知道熱愛勞動是我們中華民族的傳統美德。心靈的洗滌，思想的升華，使孩子們對勞動有了更深層次的了解。孩子們通過閱讀，讓自己愛上勞動，知道自己的事情自己做，培養孩子獨立自主能力，從而使孩子們懂得珍惜父母的勞動成果，并且知道如何幫助父母去做一些自己力所能及的事情。來看看孩子們都有哪些收獲吧 用繪本培養勞動意識 　　為了讓同學們更好的體驗勞動的意義，一二年級的學生們閱讀了有關勞動的繪本故事，孩子們用寫繪的方式展示自己的閱讀成果。 　　學生們閱讀關于勞動意義的繪本，角度之多樣，表現手法之別致，價值傳達之巧妙。孩子們從中領悟很多。 講述勞動故事，傳承勞動精神 　　為弘揚勞模精神、勞動精神和工匠精神，三四年級進行“勞動故事我來講”比賽。各個班級先進行選拔，然后每班選舉優秀的作品進行學校評比。有很多同學從班級賽中脫穎而出，參加了學校評比。小選手們用動聽的聲音講述各行各業勞模故事、工匠事跡，一個個溫暖的故事生動詮釋勞動精神的內涵真諦。      迎小一直以來高度重視將勞動教育融入學生們的學習生活中，讓學生經過本次講故事活動，不僅鍛煉自己的語言表達能力，更從一個個精彩故事中懂得愛勞動是一種優良品質，勞動最光榮！ 歌頌勞動者，傳承愛勞動之美德 　　為了培養學生動手的能力和陶冶審美情操，牢固樹立勞動意識，我校五年級的同學們在勞動節用自己的巧手，繪制了一幅幅精美的手抄報，以表達自己對廣大勞動者的贊美與感激，勞動創造美好生活，勞動創造幸福。 　　通過勞動節繪制手抄報活動，同學們以這種方式歌頌勞動者，崇尚勞動者，追隨他們的腳步，傳承愛勞動之美德，做未來世界的主人,勞動創造未來，未來因我們更美好。 讀勞動故事，領悟勞動精神 　　通過本次活動，學生體會了勞動者的辛苦，懂得要珍惜別人的勞動果實，明白勞動光榮、不勞動可恥的道理。從而都能學會尊重每一個勞動者，同時真正做一個愛勞動的人。進一步增強了學生的勞動觀念，培養了勞動技能和勞動習慣，充分發揮了學生創新精神與實踐能力，促進學生全面發展，為學生搭建了體驗生活的舞臺，讓學生體會了勞動者的艱辛，過了一個有意義的勞動節。