瓊海市陽江鎮中心幼兒園?社會實踐活動——大（4）班《超市購物》

瓊海市陽江鎮中心幼兒園

購物游戲是幼兒十分喜愛的游戲活動，購物也是幼兒生活中常見的事情；為了進一步讓幼兒體驗生活，通過讓幼兒參與超市購物的真實情景，體驗在超市購買物品的全過程，從中幫助幼兒了解超市與人們生活之間的密切關系，和初步了解超市的作用，物品擺放的規則。通過讓幼兒嘗試去購物，體驗生活的樂趣，從而起到初步培養幼兒用已有的生活經驗解決問題的能力。使幼兒在快樂、好玩的《超市購物》活動中潛移默化地獲得豐富的經驗和常識。因此此，我園開展了本次社會實踐活動《超市購物》。 經驗準備——認識錢幣 　　為了能夠讓活動有序地開展，活動開展前，老師帶領幼兒們先認識了1元、5元錢幣的面值。數字在我們的生活中代表著不同的意義，為了能夠讓幼兒在認識面值1元、5元人民幣的基礎上，嘗試在真實生活中使用人民幣；在參觀超市活動前為本次活動做足活動前經驗準備。 出發前準備——安全教育 　　安全教育重于泰山，每一個有意義的活動背后都離不開安全教育；由于本次活動是幼兒步行到超市，因此老師出發前老師給孩子們做了關于在街道上步行時，需要注意的安全問題。 開始出發逛超市啦 　　我們排好隊，在園長媽媽、老師們和安保人員的帶領下，高高興興地出發啦！ 到達超市啦 　　滿心期待的小朋友們到達超市啦，好開心！ 　　老師開始給小朋友們發5元的錢幣進行購物。 我們開始逛超市啦 　　在老師們的帶領下，小朋友們開始參觀超市，再次以實踐形式認識超市里的各個區、物品擺放、價格標簽、收銀臺、收銀員。? 有序排隊結賬 　　選好喜歡的商品，小朋友們到收銀臺處，有序地排好隊等待結賬。 分享活動 　　在參觀超市體驗活動結束后，我們不僅組織幼兒談談本次購物的感受，還開展了“零食分享活動”。讓幼兒深入理解分享的意義，知道好的東西和大家一起分享是一件很快樂的事情，同時讓幼兒明白“我的東西分給你，你快樂我也快樂”的道理。 　　談談超市購物的感受 　　開始分享我們所購買的小零食啦 　　本次活動對幼兒的意義很大，幼兒在參觀超市、購物的真實情景中學會了思考，學會了選擇，學會了與同伴討論；尤其是孩子們在與超市工作人員交流的時候，鍛煉了幼兒們的語言表達能力，與人交往的能力；還感受到了超市給我們的生活帶來的便利；同時耶學會了一些逛超市的生活經驗。進而充分調動了幼兒參與社會生活的愿望，從而體現社會領域教育的活動化、生活化。