【我身邊的好學校】長春文廟小學：風雨砥礪百余年啟航奮進新時代

長春文廟小學

長春文廟小學，又名長春市第三實驗小學，始建于1910年（清朝宣統二年）。學校坐落于長春孔子文化園東區，是一所具有傳統文化特色的百年老校。近年來，在“和美教育”理念引領下，以其獨具特色的學校文化而聞名，因師資雄厚、設施齊備、特色鮮明、管理規范、以文化人的品質贏得口碑，辦學聲譽不斷攀升。 和諧共進的領導班子 任國權：長春文廟小學書記兼校長辦公：0431—81112992微信：r13039317017 特級教師、正高2級教師，享受國務院特殊津貼，吉林省勞動模范，長春市勞動模范。吉林省有突出貢獻的中青年專家，吉林省拔尖人才，全國優秀校長，吉林省杰出校長。長春市首批教育家型校長培養對象，全國道德與法治專業委員會委員，教育部中小學校長培訓專家，教育部“國培計劃”專家庫成員，全國科研型教師，吉林省科研型名校長。 文廟小學副書記張明秋，中共黨員，東北師范大學研究生課程班，吉林省優秀輔導員，長春市“十佳”輔導員，南關區優秀黨員、優秀班主任。 文廟小學副校長張穎，中共黨員，東北師范大學研究生課程班，吉林省學科骨干教師、科研骨干教師，長春市骨干校長、骨干教師、優秀班主任，南關區優秀校長、教學能手。 古韻飄香的校園環境 　　文廟小學占地面積10166㎡，校園校舍的建筑風格與孔子文化園區一致，在外觀上形成了中國古代園林廟宇式古建風格，在校園內設計了孔子圣跡圖、校訓石、名人墻，擷取了古今中外名人經典故事及中國儒家思想精髓典故，古樸大方的教學樓、融合古今中外文化的校園圍墻、雕梁繪柱的校園長廊和休閑涼亭都呈現出傳統與現代融合、雅致與動感相依、文化與教育共存的特點，彰顯學校獨有的特色文化氛圍。 　　學校從建筑、特色景觀到裝修裝飾，都體現出傳統經典教育與現代技術手段相映生輝，傳統經典無處不在，無時不有。既有無聲的熏陶和感染，更有有形的引導和教育，處處凸顯中國優秀傳統文化的魅力，校園和美，國韻飄香。 和樂尚美的學校文化 　　學校以“和美教育”為教育理念；以“和樂尚美”為學校精神；堅持“樂道樂業樂思樂學”的校風，“尚禮尚新尚研尚雅”的教風，“美志美德美心美行”的學風和“合共生美美與共”的校訓；確立“為學生的美好未來奠基”的培養目標。“和美教育”文化體系的構建旨在讓學校充滿生機與活力，成為師生的家園、樂園，生活在其中的每個人都充滿自豪感。和美理念的提出使學校更加具有了品牌學校的識別度。 　　學校的辦學核心理念是：和樂尚美。“和樂”包含著為人之道，即和諧、快樂，強調的是過程。“尚美”包含著做事之道，即崇尚、至美，強調的是境界。“和美教育”作為核心理念包含了做人和做事兩個方面的價值觀念，是學校師生的共同追求。 　　長春文廟小學標識由中國古典建筑牌坊的圖形及篆書書法“育人”二字、以及中英雙語的校名構成。牌坊在中國傳統文化中具有表彰、紀念的意義，代表文廟小學倡導的“植根傳統，放眼全球”的教育理念的探索價值；篆書“育人”二字既彰顯了基礎教育教書育人的宗旨，又用傳統書法的形式展示了文廟小學立足優秀傳統文化，開展特色理念辦學的風采，整體設計既有傳統審美氣息，又有莊嚴大氣的感覺，凸顯了中國風格與中國氣派。 德高技強的教師隊伍 　　學校確立了以培養造就高素質專業化教師隊伍為目標，以提高教師專業思想、專業知識、專業能力為核心，以全面提升教師培訓質量為主線的培育體系，努力造就一支師德高尚、業務精湛、結構合理、充滿活力的專業化教師隊伍。使教師在教育理念與師德、專業知識與技能等方面得到全面提高，能適應新時期社會發展和教育改革的要求，為教師的專業成長和學校的可持續發展奠定基礎。 　　學校確立了以培養造就高素質專業化教師隊伍為目標，以提高教師專業思想、專業知識、專業能力為核心，以全面提升教師培訓質量為主線的培育體系，努力造就一支師德高尚、業務精湛、結構合理、充滿活力的專業化教師隊伍。使教師在教育理念與師德、專業知識與技能等方面得到全面提高，能適應新時期社會發展和教育改革的要求，為教師的專業成長和學校的可持續發展奠定基礎。 儒養心靈的特色課程 　　文廟小學校本課程的建設，秉承“和樂尚美”的辦學理念，立足校情，著眼未來，把學校的特色、教師的特長、學生的興趣有機融合，充分利用家長優勢、社會資源開發豐富、多元的家長課堂、社團課程、研學課程等校本課程，滿足學生的需求，最終實現和美教育的育人目標。 　　學生是課程的直接感受者，他們的經驗與體驗價值直接關系著課程建設的成敗。學校在有教師、學生、家長參與的民意調查后，進行數據分析與整理，根據學生的需求、學校的特色與優勢，圍繞和美教育的發展理念，開設基礎類、特色類、拓展類和綜合類等六大類，共計33個社團課程。 傳承經典的學生活動 　　以傳統經典誦讀為主要內容的傳統文化特色校本課程、以非遺文化為輔助內容的專業特長課程、以增長文化見識為目標的研學行走課程，囊括了傳統文化教育、傳統藝術教育、中華武術教育及本土特色教育，孩子們在古箏、竹笛、繪畫、書法、武術、茶藝、圍棋等社團課程與活動，增長知識、鍛煉能力、陶冶情操、體驗幸福。學校“三禮四節五活動”的特色校本活動，在古典建筑的映襯下、在優雅文化的熏陶下、在和美的校園中孩子們盡情地品美、知美、探美，讓中華優秀傳統文化從小滋潤學生心田，植文化之根，鑄文化之魂，塑文明之形，固信念之基。 三禮”——開筆禮、祭孔禮、畢業禮<ul class="ql-block"><li>開筆禮：每年秋季開學第一周,學校都會為全體新生通過過泮橋、正衣冠、點朱砂等一系列環節，舉行啟蒙開筆禮。</li><li>祭孔禮：每年9月28日，學校組織學生通過誦讀、吟唱、古樂器演奏等形式，祭祀孔子，感受儒家思想，傳承中華傳統文化。</li><li>畢業禮：每年七月中旬，畢業生們通過此儀式，回顧校園點滴，祈福錦繡未來。</li></ul> “四節”——音樂節、體育節、讀書節、英語節<ul class="ql-block"><li>讀書節：每年四月都是為期一個月的讀書節活動，旨在培養學生從小養成良好的讀書習慣，連年的圖書大集活動，深受家長、學生的喜愛。</li><li>體育節：金秋九月，學校根據不同年齡段學生身體素質情況，設置不同的趣味項目，旨在培養學生強健的體魄和靈敏睿智。</li><li>音樂節：每年十一月，舉辦音樂節。學生通過唱歌、跳舞、演奏樂器等展示自己的才藝。</li><li>英語節：每年十二月，根據不同年級段開展不同形式的英語沙龍活動。</li></ul> “五活動”——元旦迎新、清明誦讀、端午民俗、六一主題、中秋書畫<ul class="ql-block"><li>元旦迎新：每年十二月末，家長、學生與教師共同辭舊迎新，整個校園彌漫著和諧的氣氛。</li><li>清明誦讀：清明時節，祭奠英烈。學生通過誦讀來緬懷英烈、珍惜當下。</li><li>端午民俗：每年五月份，我們開展包粽子、吹糖人兒、剪紙等體驗民俗傳統文化的端午民俗活動。</li><li>六一主題：每年六一，我們開展游園、參觀、體驗、拓展等活動。</li><li>中秋書畫：每年九月，我們開展書濃情、畫深意的中秋書畫活動。</li></ul> 碩果累累的辦學成果 　　學校踐行著“和諧、和氣、和心、和樂、和美、和合”的六和理念。領導、教師、學生、家長一條龍合作一日值班帶班服務，體現和諧；古箏、武術、國畫、書法、古詩詞等系列傳統文化校本課程體現和樂；互動、生態的課堂教學體現和美；學校家庭友好、教師學生友愛，社區學校合作體現和氣；傳統特色課程、特色活動、特色體驗、特色模式的高度融合體現了和合。近年來，學校獲得多項殊榮：<ul class="ql-block"><li>全國孔子學堂</li><li>省文明單位</li><li>省語言文字規范化示范學校</li><li>省綠色生態學校</li><li>省教育科研基地學校</li><li>省校園武術特色校</li><li>市新優質學校</li><li>市未成年人思想道德建設工作先進單位</li><li>市行為規范示范學校</li><li>市依法治校示范校</li><li>市教師專業發展型學校</li><li>市中華經典教育工程試點學校</li><li>市中小學藝術教育示范學校</li><li>市書香校園基地學校</li><li>市常規管理先進校</li></ul>