“國培計劃（2022）”———江西省鄉(xiāng)村小學緊缺薄弱學科骨干教師培訓班（小學音樂金溪站）簡報（磨課）金溪教師發(fā)展中

半生

集思廣益，共同進步———磨課，讓音樂課堂走向高效 一語一句都是感言，一句一行都是收獲，陽春三月，我們以課堂為主陣地，和詩以歌，和樂以詞，研修前行…… 本次磨課的主題是四位學員的同課異構，課題分別是《嗩吶配喇叭》和《金孔雀輕輕跳》。磨課給音樂組老師搭建了一個實踐教學理念、鍛煉自己、展示才干、交流學習的平臺，使大家教學方面得到了磨煉提升，迅速成長，鍛煉和提高了自身的業(yè)務水平，同時促進教學水平不斷提高。 童月老師教學環(huán)節(jié)設計緊湊，教態(tài)親切，對學生給予及時激勵，讓我們看到了一位經(jīng)驗豐富，思維活躍的教師；付明霞老師執(zhí)教的課堂輕松愉悅，付用豐富的體態(tài)語言，使孩子們深刻感受到音樂帶來的美感，讓孩子在聆聽中感受到樂曲的情緒，啟迪了孩子們的心靈；黃紅梅老師課堂設計新穎，針對學生的年齡特點，設計曼妙的舞姿和生動有趣的語言，不斷激發(fā)學生的興趣，課堂氣氛十分活躍，孩子們都很愛這位可愛的老師；朱琳老師的課堂，設計合理，生動的語言、優(yōu)美的動作以及結尾巧妙的拓展，令人耳目一新。 從開始在各自學校的一磨，到二磨，在一次又一次的修改上課流程、方法，一次又一次的上課中，我們都獲得了成長。磨課讓我們懂得，關愛學生是對學生的成長寄予良好期待的態(tài)度和行為。把教育學生、怎樣教好學生當做一件快樂的事去做，做一個熱愛學生、熱愛音樂教育的好老師。 好事多磨，好課也要多磨。磨課能集中所有聽課老師的智慧，一個小小的建議對課堂是大有裨益的，聽課老師們的建議會讓你對教學設計、教學方法、教學語言乃至教學效果都有一個全新的認識和思考，你的課堂也能不斷地精益求精。 寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。相信經(jīng)過這次國培活動，所有音樂教師都能在音樂教學工作中邁上新臺階，并快速地成長起來，為做一名合格的音樂教師不懈努力！