詩意春天，“研”途有“理”——桐興小學--雨壇小學“同課異構”教研交流活動

翠竹幽幽

春之美，在于希望與勃發；教之美，在于鉆研與提升。4月4日，瀘縣桐興小學--雨壇小學“同課異構”教研交流活動在雨壇小學舉行。出席本次活動的有瀘縣城東小學教育共同體秘書長劉作高、瀘縣喻寺鎮教管中心干事李慶豐、桐興小學校長董志平、瀘縣方洞鎮教管中心干事屈成建及城東小學、桐興小學、雨壇小學的部分教師。 聽課環節數學學科 　　雨壇小學的蘭世群老師讓學生抽紅包，從已知到未知金額后，用x表示，自然引出課題"用字母表示數"，然后引導學生主動合作探究，聚集體智慧，完成了一個又一個的"挑戰"，在活動中培養了同學們的團隊意識，讓每位同學在"團隊"中得到了知識的汲取，能力的提升。 　　桐興小學的周潔老師親切、大方，由淺入深，層層遞進，合理引導，同學們積極，主動探知，從個人到小組合作，從單人思路到團隊智慧，充分展示師生和諧，合力。 科學學科 　　雨壇小學的韓小俠老師引導孩子們規范操作實驗，一起分析導體和絕緣體的特點，并拓展出導體和絕緣體在生活中的應用，同時分析了人體和水是導體，并且結合課堂知識有效的提高了孩子們對用電的安全意識。 　　桐興小學的王艷梅老師用親切的語言引導孩子們小組合作，用嚴謹的科學實驗證實了一個又一個的物體是否是導體，孩子們積極發言，在合作學習中體會到了探究的樂趣，掌握了新學的知識。 評課環節 　　評課交流環節，大家分學科暢所欲言、各抒己見。授課老師說設計、談心得；聽課老師們談收獲、提建議，共享教學經驗。 　　桐興小學李先義老師總評科學說：兩位老師都強調實驗的規范性，很有科學味；兩位老師都能熟練的運用信息技術強大的功能輔導教學。 　　雨壇小學的徐啟銘老師總評數學說：兩位老師都注重學生“四基四能”的培養：學生通過學習，獲得必需的基礎知識、基本技能、基本思想、基本活動經驗；培養學生分析問題、解決問題、發現問題、提出問題的能力。并且發展了學生的“三會”能力：會用數學的眼光觀察世界，會用數學的思維思考世界，會用數學的語言表達世界。 活動總結 　　桐興小學的校長董治平和雨壇小學的校長張仁貴都表示：“同課異構”因志同道合相聚，同“異”碰撞出思維的火花。希望兩校多加強合作交流，取長補短，為瀘縣的高質量發展盡微薄之力。 展望前景 　　仰高篤行，知新致遠。此次交流活動的開展，增進了校際間的友誼，進一步暢通了瀘縣城東小學教育共同體交流的途徑。我們相信：未來共同體內各學校還將繼續加強溝通聯系，促進瀘縣教育高質量發展。圖文：羅勇、涂建平、賈萬林、王花編輯：王明芳初審：黃烈冬終審：張仁貴