<p class="ql-block">懵懵懂懂之下，似乎縷清了課題研究的過程。最初聽報告，只浮于表現看成果，現在聽報告，開始關注它的研究過程，研究成果的創新點，研究中的困惑。</p> <p class="ql-block">在研究背景下看選題依據，國家方針政策，現實生活問題，育人目標。研究意義又分為理論意義與實踐意義。</p> <p class="ql-block">研究內容：提出問題，分析問題，解決問題。</p> <p class="ql-block">課程評價：</p><p class="ql-block">評價量表：前、中、后</p><p class="ql-block">學生成果：論文、建模、報告</p><p class="ql-block">紙筆測試：與學科交叉考點題目</p><p class="ql-block">社會影響：影響范圍，影響成果</p> <p class="ql-block">學段區別：低段，中段，高段，</p><p class="ql-block">有梯度，嚴謹，務實</p>
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