<p class="ql-block"> “風傳花訊,雨濯春塵”,2023年4月3日,凌源市教育局舉辦了“書潤朝夕,閱見未來”為主題的讀書培訓會。這場盛會陣容強大,由全市各校書記,校長,骨干教師代表等人參加,在有著百年底蘊的凌源中學躬行樓報告廳召開。</p><p class="ql-block"> 會議邀請了江西金太陽教育集團教科所的徐芝英老師做報告。徐老師的報告如行云流水,娓娓道來,讓人如沐春風。她優雅的談吐很好的向我們詮釋了“腹有詩書氣自華”,她旁征博引從四個方面向我們展現了她與閱讀美好的遇見。</p> 明晰導向? ?力推閱讀 <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 讀書乃修身之首,習近平總書記在看望《讀者》編輯工作人員時對大家說:“人民群眾多讀書,我們的民族精神就會厚重起來,深邃起來。要提倡多讀書,建設書香社會。”而近年來,中高考語文試題的變化,也證實了中高考是文化是民族精神傳遞的窗口之一。目的是不僅要把學生的課堂表現考出來,還要把實踐能力和閱讀水平考出來。蘇聯著名教育家蘇霍姆林斯基也表示:“讓學生變聰明的方法,不是增加作業量,而是閱讀,閱讀,再閱讀”。這也符合當前雙減形勢下我們的教學模式。由此可見,推廣閱讀,成為學生閱讀的引領者,是我們當前的一項重要任務。</p> 立足課堂? ?延伸閱讀 <p class="ql-block"> 北大教授溫如敏說過:“課堂內外的閱讀教學應相互交叉、滲透和整合,連成一體”。這就要求我們教師要善于“一石激起千層浪”的引導與點撥,同時也契合了課程標準中的一篇帶多篇,從而實現群文閱讀的教學要求。“欲善其事,必先利其器”,教師是引導孩子閱讀最利的器。我們希望學生閱讀,教師就得先閱讀,榜樣的力量是巨大的。因為孩子不會成為你希望的樣子,只會成為你的樣子。只有老師學富五車、博覽群書,才能更好地引領和指導孩子的閱讀,才能做到潛移默化,潤物無聲。</p> 與生共情? 激趣閱讀 <p class="ql-block"> “興趣是最好的老師”。我們的教育就是要培養學生的讀書興趣,教給學生好的讀書方法,并讓學生養成良好的讀書習慣。徐老師結合他多年的教學經驗,為我們展示了大量真實生動的教學案例,如大聲讀、開口說、日行計劃、利用課前一分鐘以及各種打卡形式等等,讓學生感受閱讀的快樂,在閱讀中成長。“少成若天性,習慣如自然”。小時候形成良好的行為習慣,如同天生的一樣牢固,因此,讓閱讀成為孩子與生俱來的習慣,應是我們每一位教育者孜孜不倦的追求。</p> 閱見未來? 浸潤閱讀 <p class="ql-block"> “經師易為,人師難為”,讀書是最好的備課,我們要從多角度閱讀來豐盈自己。努力做到“手捧書卷,站立坐臥,皆是風景”。</p> <p class="ql-block"> 與書本為友,讓我們獲益匪淺,與專家對話,是一次有意義的思維碰撞。“書卷多情似故人,晨昏憂樂每相親”,讓我們與書為伴,趣享閱讀,只愿在這最美的人間四月天,借此培訓會的良機,不負春光與時行!</p>
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