我是中國娃，愛說普通話”——小一班推廣普通話倡議書

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為全面貫徹國家語言文字方針政策和法律法規，大力推廣和規范使用國家通用語言文字，繼續增強全園師幼和家長的語言文字規范意識，不斷提升語言能力，傳承弘揚中華優秀傳統文化，積極響應語言文字規范化宣傳工作，同時推動我園的語言文字工作，做到人人都講普通話，人人都寫規范字，一起說好普通話，寫好規范字，努カ營造一個文明和諧的環境，現在讓我們共同去了解規范的語言文字。 什么是普通話？什么是規范漢字？ 普通話是以北京語音為標準音，以北方話為基礎方言，以典范的現代白話文著作為語法規范的現代漢民族共同語。 規范漢字是指經過整理簡化并由國家以字表形式正式公布的正體字、簡化字和未經整理簡化的傳承字。 推廣普及普通話的意義和作用？ 推廣普及普通話關系到國家的統一、民族的團結、經濟的發展、社會的進步，是一項涉及面廣，影響深遠的社會公共事務。推廣普及普通話的重要作用主要表現在：第一，有利于在全國范圍內克服語言隔閡，促進社會交往；第二，有利于促進各地區人員交流、商品流通和建立統一的市場；第三，有利于增進各民族、各地區之間的交流，發展各民族經濟，促進民族團結，維護國家統一，增強中華民族凝聚力；第四，有利于普及文化教育，發展科學技術，提高公民文化素質；第五，有利于提高中文信息處理水平，提高工作效率，加快社會信息的建設，適應現代經濟和社會發展的需要。 尊敬的家長、親愛的小朋友們： 普通話是全國通用語言。說好普通話就要從娃娃抓起。在幼兒園內普及使用普通話，可以起到改善交流效果、規范師生言行、提高師生文明意識的作用。而幼小階段也是孩子語言訓練的最佳時期，這就需要我們老師、家長一起努力，為孩子創造一個良好規范的語言環境，營造使用普通話的良好氛圍。為了孩子健康成長，我們向老師、家長和小朋友們發出推廣普通話的倡議： 在此，我們向全園家長、老師和孩子們發出如下倡議：　　1、入園后，老師、孩子間的交流堅持使用普通話，形成良好的語言環境。　　2、請家長給孩子提供文字規范的圖畫書及兒童讀物，積極為孩子創造各種學習機會：學說普通話，規范日常用語。讓孩子多講故事、念兒歌、繞口令等，訓練幼兒口齒清楚、語言流暢的講述。　　3、帶領孩子一起誦讀經典詩詞和美文，感受漢語言的美。　　4、老師、家長、孩子之間堅持使用普通話，逐步養成習慣，形成良好的語言交際環境。　　5、老師和家長在語言交際中時刻注意自己的口語發音，并且能和周圍的人相互督促，使規范用語成為一種自覺行為。 6、培養教師、幼兒、家長溝通交流時使用普通話的習慣使普通話真正成為校園語言。 親愛的家長們，讓我們行動起來吧！ 幼兒園和家庭是推廣普通話和規范用字的主要陣地，我們要“從自身做起”，人人說好普通話，人人使用規范字，小手拉大手，用自己的實際行動帶動家庭、影響社會，創造一個良好的語言文字環境。 一句中國話，一份愛國情，一口普通話，一顆中國心。我是中國娃，愛說普通話。