“推門聽課”促成長 “同課異構”展風采——城西小學開展備課組“推門聽課”教研活動

茶陵縣城西小學

為了提高學校教學質量，促進教師專業(yè)化成長，進一步提高教師的專業(yè)水平、業(yè)務能力和教學質量，經行政會議討論，我校決定在三月份開展以“同課異構”為主要形式的“推門聽課”教研活動，活動對象為45周歲以下的女教師和50周歲以下的男教師。 　　活動前，尹海華主任在全體教師會議上就本次教研活動如何開展作了詳細地部署、具體的規(guī)劃，他明確指出本次活動以備課組為單位進行，并分三個階段完成：第一階段備課組長組織備課組成員選課題、制作上課安排表并統(tǒng)一上交教科室。第二階段由組內開展同課異構活動，行政蹲點跟蹤。第三階段是利用教研活動時間評課，要做到人人參與。 　　李富平校長非常重視這次教研活動。他就本次活動向全體教師提出了幾點要求：一、關注課堂教學，開闊眼界；二、關注評課，啟悟智慧；三、關注教育科研，持續(xù)發(fā)展。他希望每一位教師都能傾情參與，每一位教師都能從中有所得、有所獲。 　　各備課組積極籌備，組內推門聽課活動開展得有聲有色。備課組的每一個成員都圍繞本冊教材中同一主題單獨進行教學設計，再邀請本備課組成員及本年級行政聽課，最后組織一次評課。人人都參與備課、上課、評課的過程，不同的教師、不同的風格、不同的課堂呈現(xiàn)，真正實現(xiàn)了優(yōu)勢互補、相互切磋共同提高的目的。 　　本次教研活動于上周五圓滿結束，歷時一個月，得到了學校各行政的大力支持。他們在百忙之中積極參與到每一次聽課、評課活動中來，以飽滿的熱情、真誠的態(tài)度跟老師們交流。 　　每學期我校都會組織形式多樣的教研活動，它猶如一個充滿魅力的磁場，將老師們吸引到一起，一同經歷著、感悟著、成長著、快樂著。每一次教研活動都為教師更新教育觀念，進行業(yè)務切磋，相互學習，提升自我搭建了一個有力的平臺。正是在這種學習與反思中，探索與交流中，智慧的心靈才碰撞出耀眼的火花。同時，這些教研活動的開展，也增強了教師的團隊意識，使教學研究更具魅力與凝聚力，讓校本教研真正地服務于教學，受益于學生。接下來，我們還即將開展青年教師教學比武活動和備課組優(yōu)課展示活動，讓我們一起期待他們的精彩表現(xiàn)吧! 編輯：尹麗君初審：尹海華終審：李富平