【寧小書香】同讀一本書共沐一抹香

賓縣寧遠鎮中心學校

最美人間四月天， 蜂飛鵲舞燕呢喃。 繁花碧草入校園， 師生共讀展新顏。 　　古人云：“萬般皆下品，唯有讀書高。”《語文課程標準》指出：培養學生廣泛的閱讀興趣，擴大閱讀面，增加閱讀量，提倡多讀書、好讀書、讀好書、讀整本的書。賓縣寧遠鎮中心學校一直堅持打造"書香校園"，扎實推進書香文化建設工作，用閱讀引領學生成長。近日，我校開展了“師生同讀一本書”系列活動。 　　為保障讀書系列活動扎實有序開展，校領導深入各學年進行調研，了解師生的閱讀興趣與需求，特制定活動方案。 　　一年之計春為首，莫負晨讀好時光 ! 　　本學期在徐曉飛校長的策劃下，王玉萍副校長組織全體班主任教師根據學生年齡特點和閱讀能力編寫了三個學段的晨讀教材。 　　三冊晨讀教材內容的選擇是依據小學生的成長認知規律。編寫分國學經典、古詩詞、文言文、勵志故事、名著片段、感恩教育、自然風光等板塊。重在激發學生對文學的興趣及詩歌的感悟，掌握閱讀技巧，提升語文素養。 ? 陪伴是最長情的告白。師生共讀便是最好的陪伴！老師們在每個清晨中給予孩子這樣的陪伴時間，每天都有，月月如是，年年歲歲，歲歲年年，你會發現：孩子的樣子便是夢想的樣子！ 　　鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書！ 　　為了保障全校師生能有充分的時間同讀一本書，學校規定每周一的第六節課為學校閱讀課時間。夕陽西下之時，寧小師生徜徉書海，沐浴書香！ 　　小故事，大道理！師生共讀《成語故事》、《中國古代神話故事》、《中華上下五千年》、《伊索寓言》。這幾本書凝聚了中外文化的精髓，短小精悍，卻意味無窮。相信寧小的書蟲們能在閱讀中了解歷史、通達事理。幾位班主任教師能在與學生同讀的時光中循循善誘，培養孩子的文學素養和語言表達能力。 　　博學而不窮，篤行而不倦。腳步走不到的地方，書可以；眼睛看不到的地方，書也可以。師生會在《假如給我三天光明》、《魯濱遜漂流記》中了解主人公坎坷的人生經歷和積極的生活態度。在她們頑強精神地引領下，用愛心去擁抱世界，用樂觀去迎接挑戰。 　　光陰清淺，成長路上書籍相伴，溫暖了記憶，幸福了時光！師生將從《草房子》、《稻草人》、《草原上的小木屋》感受兒童文學的魅力，心懷暖陽，永葆善良！ 觀三國烽火；識梁山好漢；吸取經艱難；嘗人間冷暖！師生在用心、用情品讀他們心中的四大名著故事，或激昂、或悲壯，或沉吟、或瀟灑，洋洋灑灑中孩子們沉浸在那“忠“義”、“誠”、“情”之間，領悟中華民族優秀傳統文化的智慧！ 　 書中有陽光，《米小圈上學記》會照耀孩子們看到生活的繽紛；書中有長路，《昆蟲記》會引領孩子們走遍昆蟲世界的角落；書中有趣事，《海底兩萬里》會激發學生探索海洋深處的奧秘；書中有博愛，《愛的教育》會帶孩子們感受心靈的溫暖。 　　竹林里情韻悠長，書林里智慧閃光！ “同讀一本書”的時光，讓寧小的書迷們一起攀登廣闊無邊的書林，欣賞獨一無二的絕美風光。 　　胸藏文墨虛若谷，腹有詩書氣自華！ 你若讀書，風雅自來！一本書的高度，足夠讓你發現新的世界。愿閱讀這道最美的光，一直伴隨著寧小師生前行; 愿寧小師生視野高遠，心靈如書，寧靜致遠。 圖片：寧小班主任文稿：張英策劃：王玉萍審核：徐曉飛