用心教書，用愛育人——美原鎮雷北小學師德優秀教師董倩

美原鎮雷北小學

董倩，女，本科學歷，二級教師。現任美原鎮雷北小學教導處副主任，負責學校教導處、政教、安全、學籍、檔案等工作，同時任二年級數學、六年級英語教學任務及班主任工作。她總是保持著那顆平常心去看待世界，總抱有認真的態度去做每件事。“兢兢業業做事，認認真真做人，坦坦誠誠待人。”就是她的工作格言。 　　作為一名青年教師，她能夠虛心地向富有經驗的老教師學習，同時自己也認真鉆研，精益求精，因而在業務上迅速成長起來。2018年剛參加工作，她就勇挑重擔，擔任了六年級班主任及英語教學任務。她注重培養學生學習興趣，提高課堂教學效率，平時加強習題訓練的有效性和針對性，逐漸形成了自己的教學特色。在教學實踐過程中，她總結了英語“游戲教學法”。即通過做游戲學習英語，幫助學生玩中記單詞記句子。同時大量習題訓練保證質量，力求少而精，突出能力培養。跟傳統的教學法相比較，這一教學方法既大大提高了學生的學習興趣，又使他們擺脫了死記硬背的舊方法。只要是董老師的課，學生們都是神采飛揚、熱情高漲。就連學校英語角社團活動總是座無虛席。 　　在抓好教學工作的同時，她還注重搞好學生思想政治工作。她認為，良好的思想品德是學生健康成長的必要條件。因此，作為一名班主任，她始終將自己納入全員育人的德育機制，注意抓住每一個德育契機教育每一個學生。在教學中，她努力結合教學堅持對學生進行德育滲透。同時，還注意用自己的愛心和關心去教育幫助每一個學生的進步和成長。在對待學生的問題上，不以成績定優劣，對每一位學生都給以應得的關注。她的公正、公平、真誠、無私與愛心贏得學生的欽佩、喜愛、尊重與親近。在每一次的學生評議中都得到較高的評價。許多在他人眼中的問題學生在她的教育下變的陽光、積極向上。她所教的學生，其中不乏那些“問題學生”，都會經常與她聯系，致問候及求助，是學生們貼心的朋友。她把學生當成自己的親人，課后和學生一起勞動。也經常深入到學生家中慰問困難學生。 　　一份耕耘一份收獲。在校工作的5年時間，對工作的強烈責任心，最終使她獲得了豐碩的回報。在教師考核中評為優秀；2019年被評為富平縣教壇新秀；2019年被評為美原鎮英語學課優勝獎；2020年被評為優秀教師；2022年在美原鎮評教評學活動中被評為一等獎；2022年在富平縣有效課堂案例征集活動被評為優秀教師；2022年被評為美原鎮先進教育工作者；2022年在美原鎮教師基本功大賽中獲得二等獎；2023年被評為富平縣教壇新秀、常規檢查優秀個人、師德優秀教師。 　　“千教萬教，教人求真；千學萬學，學做真人。”陶行知老先生樸實的話語對她的啟發是她受益匪淺，如今，她一直堅守在鄉村平凡的崗位，努力用心書寫教育人生，雖不輝煌，卻時時以實際行動演繹著一名年輕教師的風采。