<p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 游戲中學習,快樂中成長。游戲是孩子們的天性,豐富多彩的戶外游戲活動是幼兒健康成長的源泉。為貫徹落實《3-6歲兒童學習與發展指南》精神,深化幼兒自主游戲活動的教育價值,提升游戲活動的有效性,促進幼兒自主游戲活動的經驗分享與交流,府城鎮中心幼兒園開展戶外游戲展示聽評活動。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 戶外游戲活動是幼兒園游戲不可或缺的組成部分,為了進一步貫徹“游戲即學習”的教學理念,老師們充分發揮幼兒自主選擇性,豐富幼兒的戶外游戲內容。讓我們一起來看看孩子們戶外游戲的精彩瞬間吧!</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 老師們根據幼兒的興趣、個體差異、幼兒的年齡和心理特點等投放多種體育器械,在進行器材投放以及指導幼兒活動的過程中,把幼兒放在主體地位,充分發展幼兒各項動作技能,讓孩子真正體驗運動的樂趣,促進幼兒身心全面發展。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 寶貝們開啟頭腦風暴,合作互助,“智”力于一物多玩,傾情解鎖“繩子、氣球、圈圈”新玩法,根據自己的意愿,自由選擇、組合、創造,在活動中自主學習、自主探索、自我發現,樂此不疲,快樂多多!</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 教師適時引導孩子進行鉆、跳、跨、爬的競賽游戲,不僅增強了幼兒的身體素質,激發幼兒與伙伴合作的意識,同時讓幼兒獲得積極愉快的游戲體驗,在技能訓練中培養幼兒的綜合運動能力。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 在交流研討環節,首先趙園長對活動中的優點給予充分的肯定,對老師們工作中的進步給予了認可。老師們都積極參與,大家在自我反思、共同研討中發現問題,解決問題,圍繞活動中如何把握目標的制定與完成,如何設計符合幼兒年齡特點的教學情境,如何讓幼兒做到真正自主游戲。大家對活動中出現的不足也進行了深刻的剖析并提出合理化建議,讓每位教師都受益匪淺。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 游戲是孩子的第二生命。充實豐富的戶外游戲活動,激發了孩子參加戶外游戲活動的興趣。在充滿樂趣、多彩的戶外游戲中,孩子們通過自己和伙伴們的互動協作,體驗成功,享受快樂,對戶外活動有了更大的興趣!</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 看,炫彩童年,撒歡游戲;聽,嬉戲童聲,聲聲入耳;享,自主游戲,守護美好。孩子、器械、游戲的有機交融,構筑了一幅釋放天性,玩轉童活力的畫面… </span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 愿每一個孩子在玩中樂、樂中學、玩中有得、玩中有創,愿每一位幼教人在教中學、學中教、放手游戲、發現兒童。</span></p>
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