遇見小“莓”好

悠悠我心

種植園是孩子們種植、觀察和勞動的樂園。孩子們可以在參與種植活動的全過程，從植物的選種、栽培、管理到果實的收獲，孩子們可以在增進情感、增長知識、獲得各方面能力的發展。學期伊始，老師和孩子們討論了“這學期我們種植什么呢?”追隨孩子們的興趣，我們的自然之旅開始了。 　　《3-6歲兒童學習與發展指南》中指出：“幼兒的學習是以直接經驗為基礎，在游戲和日常生活中進行最大限度地支持和滿足幼兒通過直接感知、實際操作和親身體驗獲取經驗的需要。”我們在活動中，利用直觀、真實的實物，以通俗易懂的方式，讓幼兒了解、認識草莓。從課程的起緣到實施每一個環節，都是孩子們主動參與，主動探究的過程。在這個活動中，我欣喜地看著孩子們的每一個成長，他們的觀察能力、語言表達能力、社會交往能力都得到了提升，同時也激發了他們對科學積極探究的意識。 關于草莓，我們的活動還在繼續，后續我們期待孩子們會有更多的驚喜與發現......