<p class="ql-block"> 展書法風采 促教學成長——有一件無價的瑰寶,是漢字;有一種絕美的藝術,是書法。漢字承載著中華民族五千年文明,凝聚著深厚悠遠的中國文化。為了加強書法教師隊伍建設,促進書法教師課堂教學效率,2023年3月30日“錫林郭勒盟教育教學指導服務中心”引領“錫盟美術工作坊”深入錫盟蒙古族中學展開中學書法課堂教學教研活動。</p> <p class="ql-block"> 在錫盟教育教學指導服務中心美術教研員烏日娜老師、錫市教育教學指導服務中心美術教研員韓俊天老師、名師工作坊老師梁淑琴的帶領下,深入錫林郭勒盟蒙古族中學開展教研活動。錫盟蒙中偉花老師給大家?guī)砹艘惶蒙鷦佑腥さ臅ㄕn——“書法天地(一)”。</p> <p class="ql-block"> 偉花老師以觀看漢字的演變發(fā)展過程視頻為情境導入,以欣賞、觀察、啟發(fā)等教學方法讓學生發(fā)現漢字五種書體的結構特點和筆法變化,字形均衡平穩(wěn)的關系。</p> <p class="ql-block"> 課上偉花老師帶領學生感受書林漫步、了解漢字與書法、實踐中集字練習,貫穿課堂主題。在上課過程中偉花老師不斷激發(fā)學生的學習興趣,與學生進行交流,通過學生的自評、互評以及老師的點評,提高學生對字型、結構、筆法的理解,在集字練習中更好的掌握了——“自強不息”四個字的寫法。</p> <p class="ql-block"> 老師在上課的過程中不斷的與學生交流。進行對比、展示作業(yè)的教學方法,將學生的筆畫和字形投屏,通過這個方法,學生能夠更好的學習書法要領。</p> <p class="ql-block"> 通過深入淺出地討論、摹帖、臨寫,引導學生感知顏體楷書在結構上的巧妙造型,最后學生在鑒賞“自強不息”五種書體名作的分析探討中感悟到書法美的同時也提高了書法審美水平。</p> <p class="ql-block"> 學生展示書法課堂作業(yè),通過自評、互評的交流學習中更進一步提高了書法知識,從集字臨摹作業(yè)中看得出大多數同學們已經掌握好“自強不息”四個字的結構、筆法和章法,展示作業(yè)過程中老師鼓勵學生為主,提高學生的學習書法情趣,看著每個同學的臉上洋溢著滿滿的自信,老師感到無比的欣慰。</p> <p class="ql-block"> 在偉花老師精彩的授課之后,老師們進行了激烈的評課。各位資深教師們對偉花老師的課堂都給予了寶貴的意見,最后由美術教研員烏日娜老師進行總結點評。通過此次教研活動,讓每位老師都受益匪淺。</p>
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