每個(gè)孩子都是春天里的一朵花風(fēng)清云淡 <p class="ql-block"> 時(shí)光如白駒過(guò)隙，不知不覺(jué)我們一起度過(guò)了6年的時(shí)光，2017年你們從幼兒園畢業(yè)懵懵懂懂地來(lái)到了小學(xué)，開(kāi)啟了你們的小學(xué)生活，正式成為了朱莊小學(xué)一年級(jí)的小學(xué)生，那是的你們一臉的稚氣與可愛(ài)，那時(shí)的我剛剛參加工作，我分配到了朱莊小學(xué)擔(dān)任四年級(jí)的數(shù)學(xué)老師。</p><p class="ql-block"> 那時(shí)我們雖然同在一個(gè)學(xué)校，但并未接觸太多，我只知道你們是一群可愛(ài)的，調(diào)皮的，愛(ài)吵鬧的一年級(jí)的小朋友。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">二年級(jí)的時(shí)候我正式成為了你們的班主任，我把班級(jí)命名為竹石班。“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)韌，任尓東西南北風(fēng)。”這是鄭板橋贊美巖竹的題畫(huà)詩(shī)，著力表現(xiàn)了竹子執(zhí)著而又頑強(qiáng)的品質(zhì)。我們班的班名，也因這首詩(shī)而來(lái)。希望我的學(xué)生們具有竹子七德的精神。堅(jiān)韌不拔，堅(jiān)毅的品行伴隨一生。</p><p class="ql-block"> 隨著一天天的相處，一個(gè)學(xué)生逐漸引起了我的注意，這個(gè)男孩個(gè)頭高高的，長(zhǎng)地得虎頭虎腦的，圓圓的臉上鑲著一雙烏黑的小小眼睛，眼睛的上面掛著兩條濃密的眉毛，長(zhǎng)得很壯實(shí)。他就是學(xué)生口中不寫(xiě)作業(yè)的晨晨。</p><p class="ql-block"> 每次都是放學(xué)后留下來(lái)補(bǔ)作業(yè)，別的同學(xué)都回家吃飯了，他還在補(bǔ)作業(yè)。從教幾年來(lái)，我還沒(méi)遇見(jiàn)過(guò)這么個(gè)“硬骨頭”呢，于是我便下決心讓他改掉這個(gè)毛病，讓他愛(ài)上學(xué)習(xí)。但當(dāng)我實(shí)踐起來(lái)的時(shí)候，才知道“蜀道之難難于上青天啊”！</p><p class="ql-block"> 第一招，夸獎(jiǎng)法。按時(shí)完成作業(yè)，記一次笑，滿十個(gè)笑臉，兌換一次獎(jiǎng)品。信心十足地答應(yīng)，結(jié)果還是失望至極—未完成。</p><p class="ql-block">第二招，激將法。在班級(jí)里或者私下談話，故意刺激他，以激起其學(xué)習(xí)動(dòng)力。結(jié)果失敗而終。</p><p class="ql-block">第三招，回家反思。寫(xiě)不完作業(yè)，回家去反思吧，自己回到家后告訴我家里沒(méi)人，繼續(xù)回來(lái)上課，又失敗了。</p><p class="ql-block">能想的辦法我都找過(guò)了，也嘗試過(guò)了，那只能?chē)L試最笨的辦法了，那就是跟晨晨死磕到底。慢慢的，通過(guò)家訪，了解到了晨晨家的特殊情況，也明白了尊重和理解學(xué)生，換位思考。</p><p class="ql-block">尊重是讓每顆種子都有他們生根、發(fā)芽、開(kāi)花的空間，讓他們都有長(zhǎng)成參天大樹(shù)的可能；尊重是淡看優(yōu)劣，將雨露布施給每一個(gè)饑渴的學(xué)生。</p><p class="ql-block">就這樣我們度過(guò)了一個(gè)個(gè)春夏秋冬，隨年齡的增長(zhǎng)，晨晨慢慢地也不再懶惰，也逐漸地理解老師的良苦用心，慢慢地我們成為了很要好的朋友，老師布置的作業(yè)基本都能按時(shí)完成了。</p><p class="ql-block">春天最美的風(fēng)景，莫過(guò)于，一朵朵花和孩子的一張張笑臉。</p><p class="ql-block">有的花，急著盛開(kāi)，有的花，姍姍遲來(lái)。</p><p class="ql-block">有的花，靜靜吐蕊。有的花，擠擠挨挨</p><p class="ql-block">但它們都讓春天無(wú)比精彩。</p>