從“心”出發(fā) 有效應(yīng)對一一一信陽師范心理健康暨教師素養(yǎng)培訓(xùn)

王海江

后疫情時代，帶來諸多不確定因素，給管理者、班主任和科任教師帶來前所未有的各種壓力和挑戰(zhàn)。如何破解這一具有時代性的重大議題，每個教育工作者都需要認真思考。我們辛集小學一行12人，來參加信陽師范學院精心策劃的“后疫情時代首屆師生心理健育暨學科素養(yǎng)提升高峰論壇”，這次論壇將緊緊圍繞“危機、挑戰(zhàn)和應(yīng)對與有效通”這一主題，進行深入研討，分享三位教師教育專家的新實踐、新觀點、新預(yù)見和新成果。論壇將帶來思想碰撞，助力學員們切換心理狀態(tài)、打開幸福之門和生成教育智慧。我們學校來學習的每位老師都抱著虔誠的學習態(tài)度來學習。希望學完以后，在以后的教育教學工作中能很好的處理學生的心理健康問題。 　　4月1日上午，主辦方先安排我們參觀了信陽市光明路小學。我們將官池鎮(zhèn)來的老師，在中心校舒根友校長的帶領(lǐng)下，坐車來到光明路小學。這所學校是剛剛成立了四年的新學校。光明路小學的彭校長在校門口迎接我們的到來，并做了簡潔的學校成長歷程的介紹。 接著彭校長又安排了學校的四位領(lǐng)導(dǎo)分別從學校的校風，校訓(xùn)，樓名，校園文化布置等方面為我們進行了詳細介紹。我們參觀之后，深深地感受到光明小學在彭校長的帶領(lǐng)下發(fā)展得特別有特色，讓我們學習借鑒的地方非常多，更深感不虛此行。 4月1日下午，我們聆聽了肖娟老師的心理健康教育講座。肖娟老師的講座，娓娓動聽，既有高深的理論知識，又有來自一線的具體事例，給我們以后的教育教學工作提供了很好的指導(dǎo)。 通過這一天的學習，我們都感到收獲滿滿，會把學到的知識好好地運用到自己的教育教學中。