【生本教育之課堂】，?“慧讀課標(biāo)促發(fā)展 示范引領(lǐng)展風(fēng)采” ——城關(guān)小學(xué)示范課活動紀(jì)實(shí)城關(guān)小學(xué)教研室 <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 春暖求實(shí)楊柳青，“示范”花開迎春風(fēng)。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 春風(fēng)一吹百草綠， 百花爭艷香濃郁。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 為深入學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神，落實(shí)“雙減”政策及新課標(biāo)理念下的小學(xué)教學(xué)，進(jìn)一步準(zhǔn)確把握《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)(2022年版)》的精神實(shí)質(zhì)，提高教師解讀教材、把握教材的能力，切實(shí)把新課標(biāo)教育理念落實(shí)到課堂教學(xué)中，培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)。永和縣城關(guān)小學(xué)在骨干教師的示范引領(lǐng)下，扎實(shí)地開展了“共研新課標(biāo) 引領(lǐng)新課堂”為主題的示范課展示活動。</span></p> 備課充分認(rèn)真 <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 一花一世界，一課一品質(zhì)。授課教師們精心準(zhǔn)備、深研教材、巧妙設(shè)計、集體磨課，以有效的教學(xué)設(shè)計，嫻熟的教學(xué)技能，豐富的教學(xué)經(jīng)驗，扎實(shí)的課堂訓(xùn)練，充分展示了自身的學(xué)科素養(yǎng)，深刻體現(xiàn)著“雙減”政策下課堂改革的蛻變，展示了一節(jié)節(jié)高水平的示范課。</span></p> 課堂精彩展示 語文篇 <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px;">馮永莉老師《猴王出世》</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px;">于靜老師《守株待兔》</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px;">馮小麗老師《傳統(tǒng)節(jié)日》</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px;">王永琴老師《貓》</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px;">賀彩霞老師《竹節(jié)人》</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 語文教師從創(chuàng)設(shè)情境出發(fā)，整節(jié)課以學(xué)習(xí)任務(wù)單驅(qū)動學(xué)生學(xué)習(xí)，滲透了學(xué)習(xí)內(nèi)容、方法、要求等，完全體現(xiàn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性。學(xué)生在大量的語文實(shí)踐活動中學(xué)習(xí)語文，培養(yǎng)能力。通過學(xué)習(xí)單進(jìn)行拓展與遷移的訓(xùn)練，可以使不同層次的學(xué)生在閱讀中進(jìn)行個性化體悟，提高語文學(xué)習(xí)的能力。</span></p> 數(shù)學(xué)篇 <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px;">李小琴老師《找關(guān)系》</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px;">劉曉紅老師《解決問題的策略》</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px;">霍調(diào)萍老師《圓的認(rèn)識》</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px;">薛永梅老師《面積的含義》</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 數(shù)學(xué)教師從“學(xué)科核心素養(yǎng)”的角度，充分詮釋了“知識、技能、創(chuàng)新”的理念，深度展現(xiàn)數(shù)學(xué)的本質(zhì)和魅力，孩子們凝視的樣子充滿求知的渴望。</span></p> 英語篇 <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px;">吳愛蓉老師</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px;">《Unit 1 He spent about twenty–one hours in space》</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 英語教師站在單元整組教學(xué)的視角上設(shè)計教學(xué)，首先，通過chant來復(fù)習(xí)動詞過去式的單詞和句式，接著創(chuàng)設(shè)情景展開教學(xué)。通過設(shè)疑、討論、小組合作、表演等多種方式學(xué)習(xí)新授內(nèi)容，打好基礎(chǔ)，最后在情景中進(jìn)行拓展對話創(chuàng)編，學(xué)生參與充分，輸出流暢，生成豐富。</span></p> 體育篇 <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px;">馮記蓮老師《運(yùn)球》</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 體育教師在雙減背景下，依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)及對教材、學(xué)情的分析和把握，課的開始巧妙利用器材進(jìn)行游戲熱身，在課的基本環(huán)節(jié)讓學(xué)生通過模仿觀察、小組合作、分層練習(xí)、挑戰(zhàn)賽，擂臺賽等形式不斷地挑戰(zhàn)自我，激發(fā)學(xué)生練習(xí)和競爭意識，使每位學(xué)生獲得成功體驗。</span></p> 美術(shù)篇 <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px;">馮麗老師《生日快樂》</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 美術(shù)教師立足于當(dāng)下生活，設(shè)計教學(xué)。引出本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)—— “設(shè)計一幅有趣的棋盤”。在突破重難點(diǎn)時候，讓學(xué)生在一系列有意義的探究活動中逐步豐富起對棋類的了解。引導(dǎo)學(xué)生用充滿想象力的獨(dú)特的造型和色彩展現(xiàn)的有趣與新穎。</span></p> 科學(xué)篇 <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px;">楊芳老師《有趣的食物鏈》</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 楊老師這節(jié)課主要有三個“活動”。首先，讓學(xué)生理解食物鏈，會用箭頭表示“吃與被吃”的食物關(guān)系。其次，通過分析非洲熱帶草原動植物的食物關(guān)系，認(rèn)識更為復(fù)雜的食物網(wǎng)，初步認(rèn)識生物之間相互依存、相互作用、相互制約的關(guān)系。最后，認(rèn)識了生產(chǎn)者、消費(fèi)者、和分解者，并了解了其作用，從而使學(xué)生建立保護(hù)大自然，愛護(hù)大自然的意識。</span></p> 道德篇 <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px;">王景蓮老師《我很誠實(shí)》</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 《我很誠實(shí)》是統(tǒng)編教材《道德與法治》下冊第一單元的第三課。教學(xué)目的主要是讓學(xué)生知道什么是誠實(shí)，懂得誠實(shí)在人與人交往中是立身之本和處世之道。課堂上王老師注重道德教育的體驗性和主體性，做到教材資源與自己開發(fā)的課程資源有機(jī)結(jié)合，積極引導(dǎo)學(xué)生從大量的實(shí)例中感受只有誠實(shí)做人，才能最終受益。學(xué)生們暢所欲言，積極交流，課堂效果達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)。</span></p> 課后研討深入 <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 在課后，教師根據(jù)教學(xué)效果進(jìn)行深刻反思，查漏補(bǔ)缺，進(jìn)一步優(yōu)化后面的教學(xué)設(shè)計，這樣使后面的課堂越來越精彩。自評、互評、領(lǐng)導(dǎo)評，教學(xué)技能更上新臺階。課后組織集體評課議課，并從教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法等各方面做出精彩點(diǎn)評和精心指導(dǎo)，聽課的老師們積極探討，給執(zhí)教老師提出寶貴意見，教師們大膽反思、主動學(xué)習(xí)、認(rèn)真總結(jié)，使教研活動達(dá)到了良好的效果。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 新課標(biāo)為教師們提供了更寬廣的舞臺，同時也提出了更高的要求。老師們必將以此次活動為契機(jī)，把新課標(biāo)理念落實(shí)到教學(xué)中，反思并優(yōu)化自己的課堂。聚焦有效教學(xué)，助力學(xué)生成長，城關(guān)小學(xué)的老師們，一直在路上……</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">編輯：于靜 李瓊</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">審核：白曉娟 李玉苗</span></p> 老師學(xué)生教學(xué)課堂新課標(biāo)學(xué)習(xí)教師教材語文誠實(shí)