金色年華不虛行農(nóng)耕園里稚子歡 ——武義邵宅小學(xué)五（6）班赴東陽湖溪八里灣研學(xué)活動剪影

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以天地為書，以自然為詩，以勞動和智慧創(chuàng)造奇跡。今天我們要走出教室，走進(jìn)自然，體驗(yàn)一場行走的課堂！ 最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。五（6）班一行人，滿懷期待地來到了位于“東陽湖溪八里灣”的農(nóng)耕園開展研學(xué)旅行活動。 出發(fā) 團(tuán)結(jié)友愛的大家庭——我們在老師和教官的保駕護(hù)航之下茁壯成長。 汽車“滴滴滴”，我們有多歡喜，看看照片就知道，啦啦啦！ 農(nóng)耕開園儀式 抵達(dá)目的地，好寬闊的園子。稍作休息，期待教官帶我們研學(xué)“農(nóng)耕文化”。在袁隆平爺爺?shù)牡袼芮埃覀兞⑾率难裕阂湎ЪZ食！ 齊唱國歌 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)開園致詞！ 農(nóng)耕舞蹈跳起來！ 整理床鋪 內(nèi)務(wù)整理練習(xí)中，教官手把手教給我們怎么整理床鋪，在內(nèi)務(wù)大比拼活動中，看著自己親手疊好的“豆腐塊”、看到全宿舍同學(xué)一同努力整理好的“家”、同學(xué)們臉上洋溢著自豪的笑容，同學(xué)們之間也因此建立了宿舍姐妹、兄弟情。 畫草帽 老師為孩子們進(jìn)行授課，通過這樣的方式對孩子們進(jìn)行民族文化的熏陶和傳承。 訂紐扣 　手工是一種創(chuàng)造的過程。手工制作是對我們整體綜合能力水平的提高，讓我們在動手動腦的同時(shí)培養(yǎng)興趣，從而在在興趣中學(xué)習(xí)、鍛煉、培養(yǎng)良好的能力。 花草拓印 拓印在中國有著悠久的歷史，遠(yuǎn)在公元前兩千年重要大事記載便已被鐫刻于骨板或青銅亦有刻于磚瓦陶瓷木料玉石以保存！我們今天制作的是花草拓印，老師親手示范，帶著我們做好傳承人！ 做青團(tuán) “萬條千縷綠相迎，舞煙眠雨過清明！”為了讓我們了解清明節(jié)的習(xí)俗，開展了“做青團(tuán)，承民俗”的活動，讓我們在看看、聽聽、做做中了解習(xí)俗，傳承民俗！ 我也來試試！先揪成一樣大的團(tuán)，再包入豆沙餡，最后揉成團(tuán)。看我做的青團(tuán)多好看呀！一定會很好吃！ 篝火晚會 　　繼白天精彩紛呈的活動后，晚上迎來了一場集體狂歡——篝火晚會，我們充滿了無限期待！ 看我們表演的咋樣？ 活動豐富 坐上小火車，農(nóng)耕園游起來！！田野好美啊！ 套圈，射箭，叢林穿越等等活動，我們玩得開心極啦！ “天下沒有不散的宴席”，旅程是美好的，也是短暫的，兩天一晚的研學(xué)活動結(jié)束了。活到老學(xué)到老，我們的學(xué)習(xí)之路還剛剛起步，讀萬卷書，行萬里路！