集體教研顯智慧思想碰撞綻風(fēng)采——和平小學(xué)數(shù)學(xué)集備組主題式教研集體備課活動(dòng)

阿城和平·教學(xué)

人勤春來(lái)早，奮進(jìn)啟新程。為全面落實(shí)新課標(biāo)精神，凝聚集體智慧，集思廣益，做到資源共享，準(zhǔn)確把握教學(xué)的重難點(diǎn)，提升教師專業(yè)素養(yǎng)，引領(lǐng)教師準(zhǔn)確把握教情學(xué)情，全面提升課堂教學(xué)質(zhì)量。3月29日，阿城區(qū)和平小學(xué)數(shù)學(xué)集備組開(kāi)展第二次主題式教研集體備課活動(dòng)。 　　本次數(shù)學(xué)集備組以“提高高年級(jí)學(xué)生計(jì)算能力”為主題，宋石磊主任就本次集體備課的主題做了主要引導(dǎo)和簡(jiǎn)介，他強(qiáng)調(diào):學(xué)生的計(jì)算能力貫穿在學(xué)生從小學(xué)到初高中的整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程中，對(duì)于數(shù)學(xué)以及相關(guān)學(xué)科的學(xué)習(xí)起著至關(guān)重要的作用。主講人張新惠老師從激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、加強(qiáng)口算鍛煉、掌握運(yùn)算順序、理清算理和法則、培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣五個(gè)方面精練地講述了自己的教學(xué)理念和教學(xué)策略。并以學(xué)生容易出錯(cuò)的幾種情況為例，跟老師們做細(xì)致深入的交流。 　　結(jié)合張老師的精彩分析，同事們各抒己見(jiàn)，展開(kāi)了激烈的討論。王曼老師從糾正學(xué)生“馬虎”行為，端正學(xué)生正確學(xué)習(xí)態(tài)度入手，從而提高學(xué)生學(xué)生計(jì)算的準(zhǔn)確性；徐博老師從計(jì)算需要多練勤練以考代練的方式闡述計(jì)算能力提升的方法；具有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的資深教師胡彥玲、唐慧潔、楊海霞三位老師分別從提高計(jì)算能力還應(yīng)該從養(yǎng)成學(xué)生驗(yàn)算習(xí)慣、注重低年級(jí)乘法口訣隨機(jī)抽查以備高年級(jí)除法更熟練和注重學(xué)生書(shū)寫(xiě)習(xí)慣三個(gè)方面向所有與會(huì)教師分享自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。 　　最后閆校長(zhǎng)對(duì)此次教研活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，她說(shuō):提高學(xué)生的計(jì)算能力是一項(xiàng)細(xì)致的、長(zhǎng)期的工作，除了要做好以上幾方面的工作外，還要做好對(duì)學(xué)生的個(gè)別輔導(dǎo)。對(duì)學(xué)生計(jì)算中出現(xiàn)的問(wèn)題，及時(shí)加以解決并認(rèn)真分析原因，只有這樣才能更好地提高學(xué)生的計(jì)算能力。 　　問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)。只有高質(zhì)量的集體備課才有可能會(huì)有高質(zhì)量的課堂教學(xué)。新課程背景下，和平小學(xué)的老師們定會(huì)潛心研究，集思廣益，不斷提高課堂教學(xué)質(zhì)量，努力成為課堂教學(xué)改革的弄潮兒！