費(fèi)縣小學(xué)2023年度第二次業(yè)務(wù)校長(zhǎng)聯(lián)席會(huì)召開(kāi)

費(fèi)縣小學(xué)教研

<h3>　　3月31日上午，費(fèi)縣小學(xué)2023年度第三次業(yè)務(wù)校長(zhǎng)聯(lián)席會(huì)議在西關(guān)小學(xué)會(huì)議室召開(kāi)，全縣各小學(xué)分管教學(xué)的副校長(zhǎng)和縣小學(xué)教研室全體人員參加了本次會(huì)議。</h3> <p class="ql-block">　　會(huì)議由縣教育科學(xué)研究與發(fā)展中心副主任，小學(xué)教研室主任王鑫主持，分為兩個(gè)階段進(jìn)行。</p><p class="ql-block">　　第一階段，市教學(xué)專項(xiàng)評(píng)估準(zhǔn)備工作交流。由迎接市評(píng)估的幾個(gè)學(xué)校代表交流在迎檢過(guò)程的做法和學(xué)校主要教學(xué)工作成果梳理。</p> <h3>　　睿文學(xué)校業(yè)務(wù)校長(zhǎng)彭春蕓，先是介紹了學(xué)校迎接這次市評(píng)估的主要做法，又從學(xué)校概況、教學(xué)管理、教學(xué)過(guò)程、教學(xué)研究、教學(xué)質(zhì)量、創(chuàng)新與發(fā)展以及存在問(wèn)題和努力方向幾個(gè)方面詳細(xì)梳理了睿文學(xué)校2022年度的主要教研教學(xué)工作，重點(diǎn)介紹睿文學(xué)校的教學(xué)過(guò)程管理和創(chuàng)新發(fā)展。</h3> <h3>學(xué)校以“備課--課堂教學(xué)--作業(yè)教學(xué)--社團(tuán)活動(dòng)--學(xué)生評(píng)價(jià)”的循環(huán)管理模式，加強(qiáng)了整個(gè)教學(xué)過(guò)程的管理。<br>在創(chuàng)新與發(fā)展方面，學(xué)校一直在努力探索適合學(xué)校特色的發(fā)展路徑，著力點(diǎn)主要從以下幾個(gè)方面展開(kāi)。 <br>　　學(xué)校非常重視營(yíng)造濃厚書(shū)香氛圍，為激發(fā)師生閱讀熱情，學(xué)校在一號(hào)、三號(hào)、四號(hào)、五號(hào)教學(xué)樓拐角和門廳內(nèi)設(shè)置了閱讀區(qū)，并把《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》《二十四孝》等古詩(shī)文刻畫(huà)在學(xué)生隨處可見(jiàn)的校園花壇墻上。其次，規(guī)范了班級(jí)閱讀課的開(kāi)設(shè)，班班設(shè)有圖書(shū)角，為學(xué)生提供了豐富的閱讀資源。<br>　　學(xué)校把學(xué)生書(shū)寫(xiě)作為重要工作來(lái)抓，通過(guò)書(shū)寫(xiě)軟件，語(yǔ)文老師作為輔助在班內(nèi)隨機(jī)指導(dǎo)，把每周一三五的午入靜固定10分鐘作為練字時(shí)間，并定期對(duì)學(xué)生的寫(xiě)字水平進(jìn)行抽測(cè)，成績(jī)納入班級(jí)量化。</h3> <h3>　　為了鼓勵(lì)學(xué)生熱愛(ài)科學(xué)、熱愛(ài)發(fā)明創(chuàng)造，我校于2021年開(kāi)設(shè)了編程和創(chuàng)客的特色社團(tuán)，雖然起步晚但學(xué)生興趣濃短時(shí)間內(nèi)取得了顯著成績(jī)。<br>學(xué)校定期開(kāi)展豐富多彩的文體活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,從國(guó)學(xué)教育、藝體特長(zhǎng)入手,如舉行的“誦讀經(jīng)典,愛(ài)我中華”展示及六一國(guó)學(xué)節(jié)目匯演,以活動(dòng)為載體,弘揚(yáng)經(jīng)典,提升人文素養(yǎng),豐富校園文化生活。</h3> <h3>　　探沂小學(xué)業(yè)務(wù)校長(zhǎng)宋麗以《抱樸探真，遇見(jiàn)更好的自己》為題，匯報(bào)了探沂小學(xué)在迎接市評(píng)估中的做法及主要教研教學(xué)工作成效。闡述了學(xué)校在“抱樸探真、立德樹(shù)人”的辦學(xué)理念下，依托項(xiàng)目化管理，從“聚集項(xiàng)目、聚集團(tuán)隊(duì)、聚集名家、聚集名校”四個(gè)維度展開(kāi)工作，介紹了學(xué)校的大閱讀、規(guī)范書(shū)寫(xiě)、寫(xiě)作、講題小達(dá)人、實(shí)驗(yàn)小能手等項(xiàng)目組的具體操作方式和取得的成果。</h3> <h3>　　學(xué)校還充分發(fā)揮學(xué)科教研組的作用，成立了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等8個(gè)學(xué)科教研組，學(xué)科教研組的成員認(rèn)真協(xié)助教研室組織開(kāi)展各類教學(xué)研究活動(dòng)，發(fā)揮了示范引領(lǐng)的作用，提升了團(tuán)隊(duì)凝聚力。</h3> <h3>創(chuàng)新了教研方式。學(xué)校教研活動(dòng)采用現(xiàn)場(chǎng)和利用 <br>　　“飛書(shū)”進(jìn)行線上集中研討的方式，利用“飛書(shū)”軟件進(jìn)行重點(diǎn)課時(shí)備課和研討，約定時(shí)間同時(shí)在線，利用飛書(shū)會(huì)議組織線上討論，并由飛書(shū)妙記同步完成視頻和文字的記錄，這樣所有成員就能同步獲得可以共享的集體備課成果。制定了“兩優(yōu)點(diǎn)一建議”教研活動(dòng)制度，“兩優(yōu)點(diǎn)一建議”是指學(xué)校所有教研活動(dòng)，采用“人人講”模式，每人都進(jìn)行收獲及反思發(fā)言，至少提出兩條優(yōu)點(diǎn)一條建議，參與人先提優(yōu)點(diǎn)，再提建議；多提優(yōu)點(diǎn)，少提建議，使教研活動(dòng)更具人性化，更關(guān)注人的優(yōu)點(diǎn)，使被評(píng)價(jià)者更容易接受，實(shí)現(xiàn)同伴互助的真實(shí)提高。</h3> <h3>　　與此同時(shí)學(xué)校還非常注重青年教師的培養(yǎng)。一是為發(fā)揮骨干教師的傳、幫、帶作用，促進(jìn)青年教師的專業(yè)化成長(zhǎng)，實(shí)施了“雛鷹、領(lǐng)雁、青藍(lán)三項(xiàng)工程”；二是為每位教師建立了個(gè)人成長(zhǎng)檔案。三是開(kāi)展教師讀書(shū)活動(dòng)。為營(yíng)造濃郁讀書(shū)氛圍，打造學(xué)習(xí)型、專業(yè)型教師團(tuán)隊(duì)，幫助教師更新教育觀念，促進(jìn)教師素質(zhì)能力提升，學(xué)校創(chuàng)建了教師讀書(shū)交流分享群，老師們精心選擇讀物，閱讀書(shū)目豐富多彩，既有教育理念和教學(xué)技巧的學(xué)習(xí)，也有班主任工作、兒童心理方面的涉獵，更有文學(xué)素養(yǎng)和人生智慧等內(nèi)容的積累，組成了9個(gè)寒假讀書(shū)團(tuán)隊(duì)，于每周五晚7點(diǎn)進(jìn)行讀書(shū)交流分享，由教干分組參與督導(dǎo)點(diǎn)評(píng)。正月初六進(jìn)行了教師讀書(shū)演講淘汰賽，選出10名教師于正月初八初九到臺(tái)兒莊進(jìn)行讀書(shū)分享磨課集訓(xùn)。老師們?cè)谙硎荛喿x的同時(shí)，豐富了自身的理論基礎(chǔ)，提升了自身的專業(yè)水平。</h3> <h3>　　長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”探沂小學(xué)將緊抓市委市政府打造“魯南第一鎮(zhèn)”與市直名校進(jìn)探沂的合作機(jī)遇，凝心聚力，揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短，力爭(zhēng)在短期內(nèi)有更大的發(fā)展，打造新時(shí)代探真教育新品牌。</h3> <h3>　　上冶小學(xué)業(yè)務(wù)校長(zhǎng)莊全民介紹了上冶北村小學(xué)和明德小學(xué)在迎接市評(píng)估中的準(zhǔn)備工作。<br>在縣教研室3月23日教學(xué)督導(dǎo)專項(xiàng)會(huì)議后，彭楠校長(zhǎng)親自主持召開(kāi)了教研員會(huì)議和聯(lián)小校長(zhǎng)會(huì)議，進(jìn)行工作部署。<br>　　會(huì)議要求：課堂上老師眼中既要有教材更要有學(xué)生，隨時(shí)關(guān)注到班級(jí)中的每一名學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)、參與教學(xué)活動(dòng)的表現(xiàn)，積極營(yíng)造高效課堂的氛圍，落實(shí)課堂教學(xué)效果，讓學(xué)生學(xué)有所獲。作業(yè)及時(shí)批改，重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生的訂正及教師的二次批閱；單元檢測(cè)及時(shí)，補(bǔ)教補(bǔ)學(xué)題要針對(duì)試卷中出錯(cuò)率高的題目進(jìn)行設(shè)置，突出針對(duì)性，突顯“補(bǔ)教”的作用。<br>　　同時(shí)強(qiáng)調(diào)，要轉(zhuǎn)變思想，提高站位。這是一次展示上冶小學(xué)整體精神風(fēng)貌的時(shí)機(jī)，全體教干教師要充分認(rèn)識(shí)到本次督導(dǎo)的重要性，從嚴(yán)處抓、從實(shí)處抓、從細(xì)節(jié)抓，積極認(rèn)真準(zhǔn)備課堂教學(xué)和教師個(gè)人常規(guī)材料，不打折扣，高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量的迎接本次督導(dǎo)。<br>　　根據(jù)會(huì)議要求，各學(xué)科教研員結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，依據(jù)教學(xué)進(jìn)度，確定課題，積極開(kāi)展集體備課。組織全鎮(zhèn)各學(xué)科的學(xué)科帶頭人和骨干教師召開(kāi)碰頭會(huì)，研討如何更加高效的完成本次活動(dòng)。實(shí)行包干制，教研員協(xié)同骨干教師和學(xué)科帶頭人對(duì)個(gè)別教師進(jìn)行針對(duì)性跟蹤指導(dǎo)；各學(xué)校的教研組進(jìn)行校內(nèi)的磨課，并對(duì)教師的個(gè)人教學(xué)常規(guī)進(jìn)行互查，老師們自發(fā)利用放學(xué)后和周末時(shí)間自發(fā)進(jìn)行完善、細(xì)化，努力做到最好。一次次的磨課、教學(xué)設(shè)計(jì)、課件的修改，課堂更加成熟，常規(guī)也更加規(guī)范。</h3> <h3>　　馬莊小學(xué)業(yè)務(wù)校長(zhǎng)楊慶英以《錨定目標(biāo)不放松篤行實(shí)干促提升》為題，從“加強(qiáng)教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量；多措并舉，促進(jìn)教師素養(yǎng)的提升；以活動(dòng)為載體，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展”三個(gè)方面，就學(xué)校準(zhǔn)備及主要教學(xué)工作做了匯報(bào)交流。</h3> <h3>　　為規(guī)范教師教學(xué)行為，推動(dòng)各項(xiàng)工作任務(wù)的順利完成,學(xué)校不斷完善學(xué)校工作量化評(píng)估方案，進(jìn)一步優(yōu)化與之配套的評(píng)價(jià)體系，建立過(guò)程性評(píng)價(jià)和終結(jié)性評(píng)價(jià)相結(jié)合的評(píng)估機(jī)制。將評(píng)價(jià)賦分記入綜合量化評(píng)估，作為教師評(píng)優(yōu)樹(shù)先、職稱評(píng)聘的重要依據(jù)。</h3> <h3>　　學(xué)校狠抓學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成教育，堅(jiān)持習(xí)慣養(yǎng)成校本化，編寫(xiě)了寫(xiě)字、剪紙、養(yǎng)成教育等校本課程，并在各年級(jí)中使用。<br>　　學(xué)校制定了教師分類發(fā)展規(guī)劃,多措并舉，促進(jìn)教師素養(yǎng)的提升.在企業(yè)微信建立教師個(gè)人成長(zhǎng)檔案，建立語(yǔ)、數(shù)、英各學(xué)科骨干教師團(tuán)隊(duì)；發(fā)揮好示范、引領(lǐng)、輻射的作用，帶動(dòng)全鎮(zhèn)師資隊(duì)伍的整體提升。實(shí)施雛鷹、領(lǐng)雁、青藍(lán)三工程,注重青年教師、骨干教師的培養(yǎng)，將教齡不滿三年的教師納入雛鷹團(tuán)隊(duì)，將骨干教師納入領(lǐng)雁團(tuán)隊(duì)。采取領(lǐng)雁團(tuán)隊(duì)和雛鷹團(tuán)隊(duì)結(jié)對(duì)幫扶的方式，引領(lǐng)并指導(dǎo)青年教師專業(yè)成長(zhǎng),以研促教,以研促學(xué).</h3> <h3>　　為持續(xù)推進(jìn)“書(shū)香校園"建設(shè)，提升師生的人文素養(yǎng)，營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍，通過(guò)多種舉措推動(dòng)讀書(shū)活動(dòng)，搭建學(xué)生閱讀展示舞臺(tái)，拓展閱讀空間，激發(fā)學(xué)生閱讀興趣，努力打造書(shū)香校園。一是圖書(shū)漂流活動(dòng)，進(jìn)行班班共讀；二是全天開(kāi)放學(xué)校閱覽室、圖書(shū)室，提供豐富優(yōu)質(zhì)的藏書(shū)；三是布置美化書(shū)香校園，設(shè)立開(kāi)放式閱讀大廳、班級(jí)圖書(shū)角等閱讀場(chǎng)所；四是開(kāi)展豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)，在活動(dòng)中促進(jìn)大閱讀開(kāi)展。<br>　　馬莊小學(xué)是全國(guó)足球特色學(xué)校，為了全面貫徹落實(shí)“雙減”政策，學(xué)校把足球特色作為立德樹(shù)人的一個(gè)載體，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，投入大量資金用于器械購(gòu)置，并安排專人進(jìn)行足球訓(xùn)練。近年來(lái)，多次代表費(fèi)縣參加市級(jí)比賽，2021年4月份臨沂市足球特色學(xué)校北部賽區(qū)獲小學(xué)女子第二名；2022年8月在臨沂市“中國(guó)體育彩票杯”中小學(xué)生體育聯(lián)賽足球比賽，女子足球隊(duì)獲得小學(xué)組第五名。2023年3月在全縣中國(guó)體彩“縣長(zhǎng)杯”小學(xué)生足球比賽中獲得雙冠王。學(xué)校成立了足球、跳繩、繪畫(huà)、書(shū)法、合唱、薩克斯、魔方等十多個(gè)社團(tuán)，堅(jiān)持五育并舉，努力培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的新時(shí)代接班人。</h3> <p class="ql-block">　　崇文學(xué)校業(yè)務(wù)校長(zhǎng)姜學(xué)良以《賞識(shí)浸潤(rùn)生命，積分點(diǎn)亮人生》為題，介紹了學(xué)校的迎接準(zhǔn)備工作，重點(diǎn)闡釋了學(xué)校的E積分管理。崇文學(xué)校以積分培養(yǎng)學(xué)生習(xí)慣，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展和學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展，取得了很好的效果。</p> <h3> 1.課堂教學(xué)篇——pk教學(xué)法，讓課堂成為學(xué)生的舞臺(tái)<br> 我校推行pk教學(xué)法，將日常教學(xué)與PK機(jī)制結(jié)合，激發(fā)學(xué)生內(nèi)驅(qū)力。把教學(xué)目標(biāo)變?yōu)镻K內(nèi)容，設(shè)計(jì)出多種形式PK活動(dòng)，調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，提高了課堂的效率。<br> 2.班級(jí)管理篇——e積分，讓每個(gè)生命更精彩<br> 教師把對(duì)孩子的“賞識(shí)”和“尊重”從理論變成了無(wú)處不在的具體實(shí)操，進(jìn)行“點(diǎn)對(duì)點(diǎn)的夸獎(jiǎng)”，培養(yǎng)了孩子們的自信心。實(shí)現(xiàn)了“人人有事做，事事有人管”的全員參與管理模式。<br> 3.線上教學(xué)篇——e積分，見(jiàn)證孩子的優(yōu)秀。<br> 線上教學(xué)期間，各班級(jí)紛紛制定了線上教學(xué)積分標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)生每完成一項(xiàng)就可以獲得相應(yīng)的積分，學(xué)生在學(xué)習(xí)的過(guò)程也就是在積分的過(guò)程，積分反映了孩子們的優(yōu)秀程度。<br> 4.積分效果篇——e積分，讓每個(gè)孩子成為最好的自己<br> 學(xué)校以賞識(shí)教育為核心，針對(duì)這些“天使”同學(xué)，老師制定了單獨(dú)的“積分標(biāo)準(zhǔn)”，不斷放大他們的優(yōu)點(diǎn)，讓他們獲得自信.<br> 5.快樂(lè)會(huì)議篇—-e積分，為每個(gè)孩子成長(zhǎng)加油<br> 快樂(lè)會(huì)議是積分的閉合系統(tǒng)。學(xué)校層面共召開(kāi)了五屆快樂(lè)會(huì)議。每個(gè)班級(jí)每周、每月都要召開(kāi)，從各個(gè)層面對(duì)優(yōu)秀的學(xué)生進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。<br> 6.學(xué)習(xí)交流篇——積分路上，攜手同行<br> 學(xué)校使用積分管理效果顯著，安徽省淮北市杜集區(qū)等6所學(xué)校及我縣部分學(xué)校先后來(lái)我校學(xué)習(xí)交流。我校也組織教師分別到劉莊西疃聯(lián)小等學(xué)校進(jìn)行班級(jí)管理培訓(xùn)，深受各校歡迎。<br>　　7.宣傳報(bào)導(dǎo)篇——“名校訪談”傳佳話，奮勇?tīng)?zhēng)先譜新篇<br>　　2019，臨沂教育局網(wǎng)站以《費(fèi)縣“小積分”，作出特色大文章》標(biāo)題對(duì)我校e積分工作給予報(bào)道。2022年，臨沂電視臺(tái)《名校訪談》對(duì)我校e積分特色管理進(jìn)行了專題采訪。<br>　　8.愛(ài)的禮贊篇——愛(ài)的禮贊，溫暖人心、凝聚力量<br>　　人的本性都是渴望被尊重、被認(rèn)可，師生都是如此。2019年以來(lái)，學(xué)校一直在師生之間開(kāi)展愛(ài)的禮贊活動(dòng)。利用生日對(duì)教師進(jìn)行愛(ài)的禮贊，增強(qiáng)了教師凝聚力。對(duì)學(xué)生 “愛(ài)的禮贊”，打開(kāi)了學(xué)生開(kāi)關(guān)，提高了學(xué)生積極性。</h3> <h3>　　費(fèi)縣教育科學(xué)研究與發(fā)展中心副主任、小學(xué)教研室主任王鑫對(duì)全縣各小學(xué)校在本次迎檢行動(dòng)中的良好表現(xiàn)予以充分的肯定，并對(duì)下一步的迎檢工作提出了更高的要求：<br>　　1、各學(xué)校要提高迎檢意識(shí)，做足做實(shí)日常工作，注意隨時(shí)梳理活動(dòng)、整理檔案、保存材料；<br>　　2、各學(xué)校要有強(qiáng)烈的迎檢愿望，努力爭(zhēng)取被檢閱、展示自我的機(jī)會(huì)，并要有具體的展示思路及做法。</h3> <h3> 第二階段，費(fèi)縣教育科學(xué)研究與發(fā)展中心副主任、小學(xué)教研室主任王鑫安排全縣小學(xué)近期主要工作：<br>　　1、大單元教學(xué)的整體推進(jìn)工作。王主任分析了當(dāng)前小學(xué)各個(gè)學(xué)科的大單元整體教學(xué)的推進(jìn)情況，針對(duì)不同學(xué)科的進(jìn)度提出了具體的推進(jìn)建議。<br>　　2、學(xué)校特色創(chuàng)建。王主任要求各學(xué)校要認(rèn)真思考學(xué)校特色創(chuàng)新的框架、思路及規(guī)劃，從學(xué)校已有的特色和打算創(chuàng)建的特色入手，梳理清單，做好規(guī)劃，理清思路，為下一步的全面特色創(chuàng)建工作奠定基礎(chǔ)。<br>　　3、全縣第二屆教研節(jié)籌備。王主任要求，各學(xué)校要從現(xiàn)在認(rèn)真思考并分片區(qū)研討第二屆教研員的具體實(shí)施方案。<br>　　4、全市科學(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選。全市科學(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)將由費(fèi)縣承辦，王主任要求承辦學(xué)校做好具體服務(wù)工作，做好費(fèi)縣小學(xué)的形象代表，學(xué)科組要全力以赴磨好自己的課，承辦學(xué)校要嚴(yán)格認(rèn)真做好服務(wù)工作，確保比賽活動(dòng)的順利進(jìn)行，并要抓住展示自我的機(jī)會(huì)，讓學(xué)校的特色在此次活動(dòng)中亮出風(fēng)采。王主任還要求，全縣小學(xué)科學(xué)老師要發(fā)揚(yáng)謙虛好學(xué)的優(yōu)良傳統(tǒng)，抓住這次難得的機(jī)會(huì)，共享家門口的盛宴。</h3> <h3>　　送走三月的楊柳風(fēng)，迎接四月的桃花雨。本次業(yè)務(wù)校長(zhǎng)聯(lián)席會(huì)，總結(jié)了前段時(shí)間的市評(píng)估和教師基本功比賽的情況，也統(tǒng)籌了四月份主要教研教學(xué)工作，為下一步工作指明了方向，理清了思路。</h3>