【幼小銜接】興隆街道和興幼兒園幼小銜接系列活動——身心準(zhǔn)備篇

曹曹曹

從幼兒園到小學(xué)，不是翻山越嶺，不是跳躍大溝深壑，也不是進(jìn)入天壤之別的生活，而是童年生活的一種自然延伸和過渡。——虞永平 身心準(zhǔn)備 　　身心準(zhǔn)備，是指幼兒需要在心理方面和身體動作發(fā)展等方面做好相應(yīng)的準(zhǔn)備，主要包括對小學(xué)生活充滿向往、保持良好的情緒狀態(tài)、喜歡運(yùn)動、動作協(xié)調(diào)等。 向往小學(xué) 　　對小學(xué)生活充滿向往，有上小學(xué)的愿望，是幼兒開啟小學(xué)學(xué)習(xí)生活的情感動力，也是重要的入學(xué)心理準(zhǔn)備。 心中的小學(xué) 　　孩子們通過環(huán)境的創(chuàng)設(shè)、觀看往年小朋友參觀小學(xué)的視頻，激發(fā)起上小學(xué)的愿望。說一說幼兒園和小學(xué)的不同以及我心中的小學(xué)，讓孩子們做好上小學(xué)的心理準(zhǔn)備。 　　通過繪畫的方式，畫出自己的名字和小學(xué)的樣子，提高孩子們的對小學(xué)的期待。 教育建議 1.家長向孩子介紹自己當(dāng)年上小學(xué)的趣事。2.帶領(lǐng)幼兒了解附近的小學(xué)，觀察、發(fā)現(xiàn)幼兒園與小學(xué)不一樣的地方。 3.在幼兒即將入學(xué)時，家人可以帶他們一起選購書包和學(xué)習(xí)用品，也可以舉行簡單的慶祝儀式，讓幼兒的入學(xué)準(zhǔn)備生活更具儀式感。4.父母心態(tài)平和，引導(dǎo)幼兒以積極陽光的心態(tài)迎接小學(xué)生活，避免將焦慮的情緒傳遞給孩子。 情緒良好 　　幼兒期是情感教育的黃金期，幫助幼兒形成良好的情緒管理能力，鼓勵幼兒保持積極、穩(wěn)定的情緒。遇到困難和不開心的事情，不亂發(fā)脾氣，不遷怒于他人，能使其更好地與他人相處，更快地融入集體生活中。 　　通過閱讀繪本，讓孩子們了解并認(rèn)識每一種情緒。和好朋友們抱一抱，和老師說一說，讓孩子們學(xué)會表達(dá)自己的情緒。 推薦繪本教育建議 1.繪本共讀，提升情緒認(rèn)知。學(xué)習(xí)積極應(yīng)對和化解的方法，具備一定的情緒調(diào)控能力，有助于幼兒積極適應(yīng)小學(xué)新的環(huán)境和人際關(guān)系。2.以平和的心態(tài)處理不愉快的事情，為幼兒做出榜樣。3.引導(dǎo)幼兒科學(xué)管理和調(diào)節(jié)自己的情緒。4.多觀察幼兒的情緒變化，多傾聽和接納其內(nèi)心感受。 喜歡運(yùn)動 1. 積極參加多種形式的戶外活動。2. 能連續(xù)參加體育活動一小時以上。 　　通過精彩的戶外活動，讓孩子們愛上運(yùn)動，學(xué)會運(yùn)動，不斷增強(qiáng)體質(zhì)，提高身體免疫力。 教育建議 1.走:帶著物體（夾、頂、提、抱等）走；手持放有乒乓球、豆子的小勺向前走。2.爬行:將兩只手穿在鞋子里，沿一定路線爬行。3.跨越障礙物:按事先規(guī)定好的路線通過跨、爬、鉆等方法通過各種障礙物。4.平衡:在平衡木上向前走、向后走、側(cè)身走、頭頂沙袋走、手提小桶走。5.跳:立定跳遠(yuǎn)、跳過滾動的小球、原地縱跳觸物、雙手持棒跳起擊球等。6.投擲、拋接:物體投框、布袋拋接球等。 發(fā)展指標(biāo) 　　讓我們來了解一下6歲孩子的運(yùn)動能力發(fā)展應(yīng)達(dá)到的指標(biāo)： 動作協(xié)調(diào) 　　手部動作協(xié)調(diào)，包括抓、穿、刺、插、夾、剪、縫、倒、捏、掐、擰、撕、揉、疊、綁等。能使用簡單的工具和材料。 　　剪一剪、畫一畫、翻一翻等等，通過一系列的手部活動，鍛煉孩子們的動手能力，增強(qiáng)孩子們的自信心。 教育建議 1.發(fā)展小肌肉的協(xié)調(diào)性 玩積木、積塑、捏橡皮泥、撕紙、剪紙等，鍛煉孩子們書寫的能力。2.發(fā)展手腕動作 用筷子夾長條形、有彈性的物體，如蝦條、粉條等；或者用筷子夾較滑、薄的水果片；夾顆粒狀、有硬度、大小不同的物體，如塑料球、棗核、黃豆、花生米等。3.發(fā)展手眼協(xié)調(diào)的活動 發(fā)展幼兒手眼協(xié)調(diào)的動作有很多，如：小班三指捏穿珠子、夾夾子、從一刀剪到折線、黏貼；中班系鞋帶、沿著輪廓剪、玩穿線游戲。大班翻花繩、縫紐扣、用繩子打結(jié)、系結(jié)等。 發(fā)展指標(biāo) 　　讓我們來了解一下6歲孩子的精細(xì)動作發(fā)展指標(biāo)： 　　幼小銜接就像一個漫長的故事，科學(xué)做好入學(xué)準(zhǔn)備，從引導(dǎo)、尊重、關(guān)注做起，讓我們攜手共行動，用科學(xué)的教育理念，為幼兒的長遠(yuǎn)發(fā)展做好鋪墊，幫助幼兒順利實(shí)現(xiàn)從幼兒園到小學(xué)的平穩(wěn)過渡！