【青功賽場】愿青春在磨礪中綻放異彩——2023年全旗小學青年教師教學基本功大賽紀實

王敏

生活賦予我們一種巨大的和無限高貴的禮品，這就是青春：充滿著力量，充滿著期待的志愿，充滿著求知和斗爭的志向，充滿著希望和信心的青春。 ——題記 3月31日，教育局教師發展中心舉辦為期倆天的“全旗小學青年教師基本功”大賽圓滿落幕。大賽為青年教師搭建了一個展示教學能力、實踐教學理念的平臺。進一步提升了教師的專業素養，展現了青年教師的卓越風采，促進了青年教師的專業成長。大賽分為課堂技能展示、教學設計、說課三項內容。 語文 數學 英語 　　信息心理 科學 體育 　　參賽教師以同樣的課題展現出不同的教學風格，可以說各具特色。參賽教師根據自己對課標的理解，充分發揮自身優勢，把多學科相互貫通融合，進行不同形式的基本功展示。實現了競爭中學習，比賽中進步。賽后，評委們嚴肅認真的對每一堂課進行打分、分析、評比。各學科教研員和授課老師有針對性的進行了交流探討。 語文九位選手備課充分，授課自然，說課流暢，可以說對新課標、統編教材都進行了細細的研究，為我們呈現了一節節獨具匠心，韻味無窮的語文課。“春光不負趕路者，勤奮耕耘方志遠”，在未來的小語之路上，我們還需精研課標、教材、學情。 小學數學共有8位青年教師參加，活動分課堂教學和說課兩部分進行。說課后李老師進行了點評。1.課堂上教師能以學生為主體設計有效活動，讓學生經歷知識形成過程，如在教學《小數意義》時，通過量身高的活動，讓學生體會小數產生的必要性。2.注視學生動手能力的培養。如在教學《軸對稱圖形》一課時，通過剪對稱圖形的活動認識軸對稱圖形的特征。3.創新說課形式，能結合核心素養、課標要求說活動組織中目標是否落實，反思性說課，效果好。建議:青年教師能練好基本功，認真學課標，強化對教材的解讀，提高課堂組織能力，進行提高課堂教學效率。 英語周永陶主任特別重視本次的比賽，多次強調對加強真實情境創設下學生小組活動的設計與學生展示，以達到新課標“教—學—評”一致性教學效果，真正保證學生一節課學會了什么，用所學又解決了我們生活實際中遇到的哪些問題。并對小學英語教師的口語提出重視和實施，說，賽課教師的囗語發音準確,口語流利,音質優美動聽整個課堂充滿英語氛圍。且具有時代感,能夠熟練,巧妙地利用多媒體等多種手段輔助教學,使學生們接觸到的知識直觀、立體、生動。 信息科技四位參賽教師遵循新課程理念教學過程嚴謹靈活，課堂各有特色，有的老師備課環環相扣、環環創新，新意恰好、教與學契合精準！講練結合好例如：帶領學生搜家鄉地圖、出行地圖學以致用，學與用緊密相聯應用于生活！課上有趣、課下應用，活用教材，最亮的點！充分展示了信息科技課程的特點。 心理參賽老師們以提高教師的心理健康水平、促進學生健全人格發展為目標,遵循小學生身心發育特點和認知規律,通過多種途徑扎實開展心理健康教育系列活動,幫助學生提高心理素質,促進學生全面發展。 科學青功賽科學老師能利用教室里的綠植或老師帶來的花卉植物讓學生充分觀察、對比探究，認識植物生長需要什么。要重視單元教學的整體性及各課之間的聯系和層遞關系，完成進階學習，拓展探究實踐，培養科學思維素養。 體育組青功賽：同一節課，呈現不同的”版本”，老師們圍繞新課程標準積極創新教學課堂，采用不同的教學方法，整個課堂精彩紛呈。建議：老師要注意預設與生成的把控，爭取讓”干貨”落地，突出有效課堂。 　　基本功比賽是一場意志的艱苦磨礪，更是一次專業的華麗轉身。對于青年教師們來說是一次歷練和檢閱，參賽教師將以此次比賽為契機，博觀而約取，厚積而薄發，不斷尋求理論和專業發展的新突破，繼續帶著勇敢與熱愛，向更高更遠處漫溯。 撰稿:王敏審核:周永陶