我愛勞動(dòng)

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——東勝區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)梅香（4）班勞動(dòng)課之刷運(yùn)動(dòng)鞋 　　去年，中共中央、國(guó)務(wù)院發(fā)布的《關(guān)于全面加強(qiáng)新時(shí)代大中小學(xué)勞動(dòng)教育的意見》和教育部發(fā)布的《大中小學(xué)勞動(dòng)教育指導(dǎo)綱要（試行）》，都強(qiáng)調(diào)了一個(gè)觀點(diǎn)：在勞動(dòng)教育過(guò)程中，要以體力勞動(dòng)為主，注重手腦結(jié)合。 從中央到部門不斷強(qiáng)調(diào)勞動(dòng)教育，是在直面一個(gè)社會(huì)問(wèn)題——現(xiàn)在的孩子，體力勞動(dòng)太少了。青少年不想勞動(dòng)、不會(huì)勞動(dòng)的現(xiàn)象在一定程度上存在；不少家長(zhǎng)怕孩子累著、耽誤學(xué)習(xí)，將勞動(dòng)排除在對(duì)孩子的教育之外。 　　其實(shí)，適當(dāng)?shù)膭趧?dòng)教育，不僅不會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí)，反而對(duì)孩子的成長(zhǎng)有著至關(guān)重要的影響，不僅可以讓他們學(xué)會(huì)勞動(dòng)技能、增長(zhǎng)生活見識(shí)，還能強(qiáng)健體魄磨練意志，是一項(xiàng)意義深遠(yuǎn)的素質(zhì)教育工程。孩子們能在勞動(dòng)中體會(huì)到付出的價(jià)值和收獲的喜悅，體會(huì)到揮灑汗水的快樂(lè)。 本次勞動(dòng)課上，首先明確本次任務(wù)：1.學(xué)會(huì)刷運(yùn)動(dòng)鞋。2.樹立勞動(dòng)意識(shí)，熱愛勞動(dòng)。 課上教給孩子們?nèi)绾嗡⑦\(yùn)動(dòng)鞋，每一步怎么做，先讓孩子們討論，接著明確方法。 拓展白鞋如何洗護(hù)，有什么方法把變黃了的鞋，讓它變白。 最后留下任務(wù)，回家洗鞋！ 　　勞動(dòng)教育并不是簡(jiǎn)單教人干活，其深層次目的是人格的培養(yǎng)，鍛造不懼勞累的精神和堅(jiān)持不懈、有始有終的毅力。這恰恰是很多成功人士具備的優(yōu)秀品質(zhì)。任何成功都離不開勞動(dòng)創(chuàng)造，雖然勞動(dòng)的形式不同、領(lǐng)域不同，但吃苦耐勞、努力勤奮都是一樣的。 　　勞動(dòng)教育該怎么做？在家里，哪怕平時(shí)讓孩子們洗洗衣服、刷刷碗筷、拖拖地、倒倒垃圾，也是一種很好的勞動(dòng)教育；在學(xué)校，我們會(huì)盡可能創(chuàng)造一些體力勞動(dòng)項(xiàng)目，防止智育替代勞動(dòng)教育，讓學(xué)生在勞動(dòng)中出力流汗，形成對(duì)勞動(dòng)的真情實(shí)感和正確認(rèn)識(shí)。 　　勞動(dòng)教育和體育、美育一樣，正變得越來(lái)越重要。培養(yǎng)孩子的勞動(dòng)觀念和動(dòng)手能力，必將對(duì)他們的人生產(chǎn)生積極且深遠(yuǎn)的影響。

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