校級交流謀發(fā)展，觀摩學(xué)習(xí)促提升——熱烈歡迎臨沂朱保中學(xué)到我校參觀交流

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水本無華，相蕩乃成漣漪； 石本無火，對擊始發(fā)靈光。 　　思想與思想的碰撞，迸發(fā)出智慧的火花。為加強(qiáng)校際間互助交流，提高教師綜合素質(zhì)，打造高效復(fù)習(xí)課堂。3月30日上午，臨沂市朱保中學(xué)孫校長帶領(lǐng)教研組長、備課組長和部分骨干教師，來我校交流研討。 　　此次交流研討內(nèi)容共五項，一是座談交流，相互交流學(xué)校管理及校園文化。二是課堂觀摩，觀摩優(yōu)質(zhì)課堂。三是經(jīng)驗分享，級部主任相互交流研討。四是學(xué)習(xí)“集備”，體驗學(xué)科“集體備課”新模式。五是課間操展示，觀看七八年級陽光大課間。 座談交流 有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎！徐校長對臨沂市朱保中學(xué)一行到我校參觀交流表示熱烈歡迎。 座談交流會上，徐校長闡述了我校的辦學(xué)理念，介紹了學(xué)校特色文化以及學(xué)校教育管理的相關(guān)做法。徐校長表示，要堅持“以人為本，以水為師”的若水教育理念；秉承開放、包容、團(tuán)結(jié)、合作、共贏的學(xué)校精神；高舉“開門辦學(xué)，家校共育”的管理特色；堅持從最后一名學(xué)生抓起，絕不放棄每一名學(xué)生的全納教育理念；努力成就若水教師，培養(yǎng)若水少年，打造若水校園，全力創(chuàng)建“上善”學(xué)校。 　　劉校長對初中部工作進(jìn)行簡要介紹，并圍繞建設(shè)高質(zhì)量教師團(tuán)隊，打造高效率課堂，落實深度備課等方面與參觀團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)老師們進(jìn)行了深入交流，交換了彼此對于教育教學(xué)的想法與舉措，兩校互相借鑒，共謀發(fā)展。 在教育教學(xué)管理經(jīng)驗交流中，兩所學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)老師們暢所欲言，相談甚歡。 課堂觀摩 ? ? ? ?座談會結(jié)束后，參觀團(tuán)走進(jìn)課堂，聆聽生物吳照蒙老師和數(shù)學(xué)劉雪老師的精彩授課。 ? ? ? ?吳老師深入挖掘教材內(nèi)涵，精心設(shè)計教學(xué)方案，給我們呈現(xiàn)出一堂精彩高效的生物復(fù)習(xí)課。課堂上，吳老師設(shè)計不同梯度的題目讓學(xué)生加以鞏固，并讓學(xué)生講解題目，真正體現(xiàn)了以學(xué)生為主體，既讓學(xué)生掌握了知識，又鍛煉了能力。 ? ? ? ?教研室牛主任對吳老師的復(fù)習(xí)課進(jìn)行了肯定，并對即將到來的生物中考提出相應(yīng)的備考建議。強(qiáng)調(diào)老師們要對課堂結(jié)構(gòu)進(jìn)一步優(yōu)化，深入貫徹“深度學(xué)習(xí)”的理念，充分發(fā)揮學(xué)生的自主能動性。 ? ? ? ?劉雪老師帶給我們的是一堂別開生面的數(shù)學(xué)課，先是梳理基本知識，緊接著進(jìn)行中考真題模擬，最后鼓勵孩子們小組討論，從而總結(jié)出三種做輔助線的方式。教學(xué)環(huán)節(jié)落實到位，課堂氣氛輕松愉快。 經(jīng)驗分享 ? ? ? “你還記得那個夏天么？”? ? ? ?劉校長陪同參觀團(tuán)的領(lǐng)導(dǎo)老師們，重溫2018年“那個夏天的故事”。? ? ? ?欣賞著視頻，把我們的思緒拉回到那個夏天。劉校長動情地講述著與學(xué)生的故事，考察團(tuán)的老師們沉浸其中，感動其中。 　　聽完“那個夏天的故事”，八年級級部石主任和七年級級部李主任，和考察團(tuán)的老師們聚在一起進(jìn)一步交流，并就考察團(tuán)感興趣的班級管理，小組合作等具體內(nèi)容進(jìn)行答疑解惑。在思想的碰撞中，激發(fā)著智慧的火花。 集備新模式 ? ? ? 我校實行了學(xué)科組集體備課的新模式，本次考察團(tuán)觀摩的是八年級英語組的集體備課。? ? ? 李海霞老師和孫曉芹老師是本單元的主備人，主備人以說課的形式與老師們分享自己的教法和學(xué)法，隨后組內(nèi)就相關(guān)問題討論提升，進(jìn)行二次備課。? ? ? 李海霞老師從新課標(biāo)出發(fā)，分層落實教學(xué)目標(biāo)，讓孩子們盡力而學(xué)。孫曉芹老師總結(jié)的“審要點，列提綱，擴(kuò)句子，連成文”的作文四步走，讓人印象深刻。 ? ? ? ?兩校英語老師們就單詞背誦效率低，初高中英語銜接等“熱點問題”進(jìn)行討論，一致認(rèn)為，句子是英語學(xué)習(xí)的最小單元，要在日常教學(xué)中滲透概要寫作和讀后續(xù)寫的相關(guān)內(nèi)容，以幫助孩子們順利過渡到高中英語學(xué)習(xí)。 課間操展示 　　微風(fēng)不燥，陽光正好。 考察團(tuán)被鏗鏘有力的口號聲吸引，紛紛來到操場，領(lǐng)略孩子們的風(fēng)采。“信心百倍，斗志昂揚；全力以赴，鑄我輝煌”“青春似火，超越自我；放馬金鞍，唯我六班”...... 整齊的隊列、有力的口號、飽滿的精神狀態(tài)，讓參觀團(tuán)耳目一新，紛紛舉起手機(jī)記錄精彩瞬間。 ? ? ? ?最是一年春好處，觀摩研討正當(dāng)時。? ? ? ?此次交流學(xué)習(xí)，不僅加深了我校與臨沂朱保中學(xué)的相互了解，而且對于共同探討辦學(xué)經(jīng)驗、促進(jìn)學(xué)校發(fā)展起到了積極的推動作用。今后我校將進(jìn)一步搭建更加廣闊的校際交流平臺，不斷提升教師教育教學(xué)水平，推動學(xué)校發(fā)展再上新臺階，邁向教育高質(zhì)量發(fā)展新征程。