<p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 春暖花開、踏青時節,為使珞幼教職工感受春天、了解歷史,以英烈憑吊月為契機,將研學活動轉變方式,以層次性、多元化、豐富感呈現,珞珈山街幼兒園以“探春日美景、尋紅色足跡”為主題,組織全園教職工走進盤龍城國家考古遺址公園,體驗春日景致、親近自然風光、感受紅色文化。</span></p> 盤龍遺址 ?啟航之旅 <p class="ql-block"> <span style="font-size: 18px;">后疫情時期下,我園首次打破常規,以四園區聯動為契機,開啟本學期第一次線下研學之旅。為更好陶冶教職工身心、將研學活動轉變方式的同時,又具有教育引導性,我們將“盤龍城國家考古遺址公園”作為本次研學之旅的第一站。以黨帶團的領導方式,制定出詳細的活動方案,將活動計劃周詳化、活動方式新穎化、活動流程多元化。</span></p><p class="ql-block"><br></p> 突破傳統 ?園區聯動 <p class="ql-block"> 為了能在后疫情時期下,更好地凝聚起全園教職工團結協作、互愛互助的美好品質,活動初期,各園區采取抽簽分組的方法,將四園區教師共分成八個小組,并選派出組長。以組長負責制、組員配合制的方式,多效聯動、共享美好。</p> 賞析經典 ?探尋歷史 <p class="ql-block"> 2023年3月31日下午,我園76名教職工走進“盤龍城國家考古遺址公園”,開啟研學之旅。</p> <p class="ql-block"> 作為國家級文物保護單位,盤龍城遺址位于漢口北部的府河之畔,是長江流域已知等級最高、遺跡最豐富的商代前期遺址,距今已有約3500年歷史,被譽為“武漢城市之根”。遺址博物館共由三個展廳組成,“江漢泱泱,商邑煌煌。盤龍城武漢之根,鄂人之祖,荊楚之源”。</p> <p class="ql-block">第一展廳“浪淘千古”</p><p class="ql-block"> 以介紹盤龍城遺址的發現、考古歷程及武漢城市發展史為主。</p> <p class="ql-block"> 當老師們看到琳瑯滿目的古陶、古玉、古青銅器等歷史文物、稀世之珍,不禁為之震撼,肅然起敬。贊賞古人的巧奪天工、感嘆古文化的博大精深。</p> <p class="ql-block">第二展廳“故邑風物”</p><p class="ql-block"> 通過文物、多媒體復原等手段,了解先民的日常生活場景。走進場館,大量的文物藝術品展示、圖文記錄、高科技影像和模型,為老師們揭開“武漢之根”的秘密。通過對古代先祖們生活智慧的探索,大家深感中華歷史文明的源遠而偉大。</p> <p class="ql-block">第三展廳“角立南主”</p><p class="ql-block"> 介紹盤龍城所在歷史時期的大背景,體現其“南士中心城邑”的地位。</p> <p class="ql-block"> 我們共同翻開悠久歷史,與文明對話,我們感悟著商代先人智慧的結晶,感受遺址古跡的滄桑變化。</p> 美好時光 ?春意盎然 <p class="ql-block"> 走出遺址博物館,暢游遺址公園,與自然互動、與春天擁抱。各小組在組長的帶領下,以傳統游戲團建的方式,拉近組員間的距離。此刻,有歡聲笑語、有談笑風生、有其樂融融。</p> <p class="ql-block"> “蘿卜蹲”、“抓鴨子”、“請喝茶”、“丟手絹”、“你說我猜”,傳統游戲新玩法,玩出了新意、玩出了花樣、玩出了智慧。</p> <p class="ql-block"> 最后,站在宮殿遺址旁,老師們一同朗誦《詩經·大雅·江漢》,通過詩歌形式為大家展示先秦時期的歷史文化,向古代文明致敬。</p> 不負韶華 ?未來可期 <p class="ql-block"> 走進“盤龍城國家考古遺址公園”只是我園研學之旅的開端,通過多樣化的活動提升教職工團隊凝聚力、同伴協同力、合作向心力是我們所期盼的;將昂揚的斗志、拼搏的精神、奮發的力量投入日常工作中是我們向往的。希望珞幼教職工都能不負韶華、未來可期。</p> <p class="ql-block">圖文撰寫:鄭莎莎 詹梓璇</p><p class="ql-block">審核定稿:黃 莉</p>
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