貞元鎮中心小學教研賦能助“雙減” 課堂教學展風采

風和日麗

教研賦能助“雙減”課堂教學展風采 春光不負期待，美好向暖而生。為推進我縣“雙減”工作的落實，貞元學區以“教研賦能助推雙減”為主題，鼓勵青年教師開展教學觀摩、教學探討、專題研究等賽教活動，努力達到相互學習，相互切磋，建立高素質的青年教師隊伍，加大課堂教學改革力度，大面積提高教育教學質量，扎實推進素質教育，真正將“雙減”工作落地落實。 　　3月31號，又一輪青年教師教學能力展示活動，正在貞元鎮中心小學綻放風采，緊張有序的進行中。 凡事預則立，不預則廢。貞元學區合理安排，學校高度重視。本次活動安排六節高質量的青年教師教學能力示范課。青年教師們精心備課，細心打磨，力求為聽課教師呈現一節完美且獨具特色的課堂。 前來觀摩、聽評課的教師、領導近80余人。 一、第一節課，三名老師授課。 四年級語文《母雞》，執教者邵寨小學薛彤 　　六年級英語《Unit5WhatIsHeLike?》桃宋小學徐佩佩 　　三年級數學《電影院—乘法的應用》中心小學魏向彬 　　齊心方有移山力，磨礪始得美玉成。我校青年教師魏向彬教學數學課《電影院——乘法的應用》魏向彬老師教學的這部分知識，是建立在上節課學習了兩位數乘兩位數的算法以及對乘法的進位，也有一定經驗的基礎上進行的。目的是使學生進一步掌握兩位數乘兩位數（進位）的算法。 　　本節課主要通過電影院這一學生熟悉的生活情境，從現實生活中抽象理性認識，在自主探究的過程中，讓學生用舊知聯系新知，在引導學生觀察的基礎上，培養學生的估算意識和估算能力。始終以情景為線索，引導學生發現問題，提出問題，學會用數學的眼光觀察現實世界，并學會用數學的語言表達現實世界，讓學生在經歷具體的活動中，拓展學生的思維，體驗算法策略的多樣化達到掌握兩位數乘兩位數（有進位）的算法。 　　貞元鎮中心小學魏向彬老師的課堂教學條理清楚，方法得當，適于學生理解和掌握，達到了良好的教學效果。 二、第二節課三名老師授課。 六年級英語《Unit5WhatIsHeLike?》中心小學許育寧 　　五年級語文《田忌賽馬》第二課時，大韓小學楊婷 　　六年級數學《正比例》大寨小學陳茜 　　我校青年教師許育寧教學六年級英語課。課前通過Warming-up的游戲極大的激發起學生學習英語的積極性。既而復習有關人物外貌特征的形容詞，由此引出新課學習更多的人物特征的形容詞。 教師在教授clever,friendly,outgoing,shy,kind,serious,hard-working，lazy這八個新詞匯時，通過圖片顯示先讓學生猜人物特征然后引出新詞匯，教師范讀，生跟讀，多重讀的方式練習，從而達到對單詞的鞏固學習。最后單詞應用到句型中，達到詞不離句。最后習作小練筆是課堂的精彩之處，老師用范文教給了學生的習作方法。 　　本節課，老師設計環節齊全，內容由簡到易，先單詞，再句子最后習作。 許育寧老師的教學能抓住課文特點，寓教于樂，讓學生深刻體會課文內容，從中獲得更多知識。 　　認真聽課的老師，學生最可愛。 三、三四節聽評課。 參加活動的老師認真評課。 　　語文科交流互動研討，教以潛心，研以致遠。 　　數學科交流互動研討，以研促教，研教并進。 　　英語科交流互動研討，共教共研共成長。 四、活動總結　 青年教師的成長不是一蹴而就，需要自身的努力與學習，需要為教師搭建成長的平臺，更需要團隊之間的互幫互助、攜手前進。 本次教研活動，通過聽課、評課、自我反思、教學研討等互動教研方式，幫助青年教師在教研中成長和進步，提升教師的專業素養，引領教師不斷學習、反思、進步，進一步提高青年教師教研水平。 　　積淀力量鉆研教學、抓好課堂是教師最直接的成長路徑。課改的方向隨著育人使命在變，教師要與時俱進，積極參與課程改革，緊跟武功縣提出的“教研賦能，助力‘雙減’”的理論指導，用自己的知識養分去澆灌學生，讓智慧的種子在孩子們心中開花結果！ 弦歌不輟心有尺，芳華待灼育未來。貞元鎮中心小學將保持初心，不斷學習，共研新課標、樹立新理念，探索新路徑，讓“雙減”工作真正落地，為學生成長賦能！