<p class="ql-block"> 每一堂精彩的課都要經過精雕細琢，不斷的反復打磨、修改、反思，才能出一堂精彩的課。于3月23日上午針對王婧妤老師代表我校參加儋州市賽教課堂，音樂組全體教師展開聽、評課教研活動，功夫不負有心人，在此熱烈祝賀我校王婧妤老師2023音樂課堂教學評比一等獎。</p> <p class="ql-block"> 為進一步做好新課標下的課堂提升，音樂組每月展開教研活動，堅持實踐與理論相結合才能打造更加適合孩子們的音樂課堂。</p> <p class="ql-block">王婧妤老師執教的課例《友誼的回聲》，通過一首節奏特點鮮明的歌曲《布谷鳥》帶領著孩子們進行課前律動，活躍課堂氛圍。</p> <p class="ql-block">評課環節</p><p class="ql-block">老師們針對王婧妤老師的課堂給出了很多建設性的點評。</p><p class="ql-block">符學勤老師：</p><p class="ql-block">1、在教唱時，教師需要先進行示范，更好的讓學生直觀感受到歌曲情緒的表達，教、學、評相結合，學生的互評、課堂上教師的給予學生回答的鼓勵肯定是很重要的。</p><p class="ql-block">2、可以根據課堂的內容，結合引入德育教育，給予全面的知識滲透。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">李標榜老師：</p><p class="ql-block">1、王老師的課整個貫穿的節奏很好，一開始的創設情境帶動孩子們給予想象的空間，通過原聲和回聲的力度對比引入知識點。</p><p class="ql-block">2、建議在節奏教學時教師可以放慢節奏，反復的多示范，并讓學生模仿你多次反復進行以達到鞏固加深印象的效果。</p> <p class="ql-block">李秀環老師：</p><p class="ql-block">1、課堂中師生的配合很好，王老師對于課堂的調度把控的很有方法。</p><p class="ql-block">2、建議有一些不太適用于學生的環節或者重復的可以刪減更好，簡單的方法可以讓學生接受的情況下就簡潔明了，更好的進行下面的授課。</p> <p class="ql-block">張偉東老師點評：</p><p class="ql-block">1、教師在教唱時需更多的關注學生是非常必要的。</p><p class="ql-block">2、針對本節課的難點、易錯點教師要準確的及時的糾正問題。</p><p class="ql-block">3、貫穿課堂的始終，首尾呼應很重要。</p> <p class="ql-block">劉艷艷老師：</p><p class="ql-block">1、王老師有清晰的目標意識，主線清晰，結合自身扎實的鋼琴基礎，很好的吸引學生專注課堂。</p><p class="ql-block">2、建議在課堂中教師的節奏可以放慢一些，當提出問題時給予的學生一定的思考和反饋的時間會更好。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">徐永巍老師：</p><p class="ql-block">1、王老師的本節課導入環節很新穎，很形象，通過觀看相關視頻引出課題回聲，不僅吸引學生專注課堂還拋出問題啟發思考，方法值得借鑒。</p><p class="ql-block">2、建議在主要教唱時，更好的借助自己扎實的彈奏功底，緊扣課題使用輪唱、合聲的方式等等。<span style="font-size: 18px;">在彈唱時可以多種合作方式，生生合作、師生合作從而達到更好的歌唱效果。</span></p> <p class="ql-block"> 3月31日上午，王老師輕松自如，表現極佳。</p><p class="ql-block"> 音樂賽教不僅比的是教師扎實的教學基本功，更能體現一名優秀教師的心態，心態?努力??成長。不管結果，每一次的努力付出，每一次的比賽必定都是一次次不菲的回報。</p> <p class="ql-block"> 音樂組的每一位教師都是身經百戰的優秀教師，<span style="font-size: 18px;">通過本次的互幫互助的教研活動，老師們深入的交流，分享自己的教學經驗給予王老師的課深刻指點，更好的促進團隊教研的提升，圍繞新課標下核心素養的培養目標，打造出更多優質的音樂課堂；</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 通過藝術課堂的教育培養孩子們更好更多面對生活的技能以及態度，教學相長未來藝術課堂的教研值得期待，一次次的教研活動促進了音樂組團隊的凝聚力，一分耕耘，一分收獲，以求實的態度務實的作風且行且研，讓音樂教學之路得以致遠。</span></p> <p class="ql-block">編輯：劉艷艷</p><p class="ql-block">圖片：陳少鵬</p><p class="ql-block">審核：郭青龍</p>
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