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天河幼兒園超級口才小中班寶貝們的精彩瞬間

天河幼兒園樊老師

<p class="ql-block">一、表達力目標</p><p class="ql-block">1.學會描述物體,能夠從視覺、嗅覺、觸覺、味覺、聽覺、聯覺來完整地描述物體,實現講述有內容、說話有邏輯。</p><p class="ql-block">2.讓幼兒學會”六覺色子“的使用方法,并能夠通過”物品猜猜猜“的游戲描述物體</p> <p class="ql-block">基本功-呼吸控制訓練</p><p class="ql-block">老師說完引導語后播放視頻,引導幼兒做基本功-呼吸控制訓練,師幼共同完成“動一動”環節,提高幼兒氣息穩定性。</p><p class="ql-block">師:小朋友們,我們一起制作大氣球吧!嘴巴閉緊,鼻子吸氣,開始吹氣球。</p><p class="ql-block">幼:(平穩吐氣,練習氣息)</p> <p class="ql-block">承上:回顧視頻內容</p><p class="ql-block">老師帶領幼兒回顧視頻內容。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">小朋友們,超級豆找到了什么好吃的呢?(丑橘)你們吃過丑橘嗎?覺得好吃嗎?什么味道呀?(引導幼兒自由表達)</p><p class="ql-block">那超級豆剛剛遇到了什么問題呀?(超級豆想給好朋友描述丑橘,可是不會描述</p> <p class="ql-block">啟下:引發思考</p><p class="ql-block">老師帶領幼兒觀察丑橘的圖片,讓幼兒說一說看到的丑橘是什么樣子的,并選1-2名幼兒完整地描述丑橘。</p><p class="ql-block">我們先來幫幫他,來看看這張圖片,丑橘是什么顏色的呀?(橙色)它是什么形狀的呢?(像梨、葫蘆)上面這塊凸凸的是不是跟別的桔子、橙子不一樣呀?小朋友們再仔細看看這張圖片還有什么呢?(一片葉子、一片綠色的葉子、一個小木梗)還能怎么描述呢?(鼓勵幼兒自由表達)</p> <p class="ql-block">回顧視頻內容</p><p class="ql-block">老師帶領幼兒回顧超級表達工具的方法,可以提問(如:哪個代表看起來呢?),引導幼兒指一指對應的圖片,熟悉六覺色子六個面的含義。</p><p class="ql-block">“六覺色子轉轉轉!”剛才哈哈姐姐與超級豆用到了超級表達工具--六覺色子,這就是六覺色子的六個面啦!現在,老師要考一考小朋友們,哪一面代表著“看起來”呢?請小朋友用小手指出來。(畫著眼睛的這一個)答對了!老師再來說一個!哪一面代表是“聽起來“呢?(以此類推,讓幼兒熟悉每個面的含義,記住圖標代表的含義)</p> <p class="ql-block">復習方法</p><p class="ql-block">1.請老師帶領幼兒從視覺、嗅覺、觸覺、味覺、聽覺、聯覺來完整地描述丑橘。</p><p class="ql-block">小朋友們,看到老師手中的”六覺色子“了嗎?現在我要開始轉動啦,哪一面朝上,你們就要對丑橘進行相應的描述。跟我一起說:”六覺色子轉轉轉!“在上臺表達的時候一定要保持正確的站姿,抬頭挺胸,目視前方,面帶微笑,聲音洪亮哦!</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">回顧視頻內容</p><p class="ql-block">老師帶領幼兒回顧超級表達工具的方法,可以提問(如:哪個代表看起來呢?),引導幼兒指一指對應的圖片,熟悉六覺色子六個面的含義</p><p class="ql-block">“六覺色子轉轉轉!”剛才哈哈姐姐與超級豆用到了超級表達工具--六覺色子,這就是六覺色子的六個面啦!現在,老師要考一考小朋友們,哪一面代表著“看起來”呢?請小朋友用小手指出來。(畫著眼睛的這一個)答對了!老師再來說一個!哪一面代表是“聽起來“呢?(以此類推,讓幼兒熟悉每個面的含義,記住圖標代表的含義)</p> <p class="ql-block">練習方法</p><p class="ql-block">老師帶領幼兒選取一樣物品進行完整地六覺描述。</p> <p class="ql-block">【練一練】</p><p class="ql-block">老師帶領幼兒玩游戲,引導幼兒熟悉游戲規則和流程。</p><p class="ql-block">物品猜猜猜詳細規則如下:</p><p class="ql-block">1.老師在頭腦中想象一件常見的物品。</p><p class="ql-block">2.請一名幼兒轉動六覺色子。</p><p class="ql-block">3.色子哪一面朝上,老師就要對物品進行相應的描述。</p><p class="ql-block">4.直到幼兒猜出正確物品為止。</p> <p class="ql-block">06【考一考】</p><p class="ql-block">1.小朋友們,下面哪一幅圖片代表聽起來呢?(正確答案:B)&nbsp;</p><p class="ql-block">A.味覺 B.聽覺</p> <p class="ql-block">【課堂總結】</p><p class="ql-block">老師總結知識點,同時提醒幼兒要把超級表達工具帶回家,要和爸爸媽媽分享今天所學的知識。</p><p class="ql-block">小朋友們真棒,每個問題都答對了!小朋友學得很認真哦,今天我們學會了描述物體,小朋友們能夠發動自己的六個感官、六個感覺,將某個物品從視覺、嗅覺、觸覺、味覺、聽覺、聯覺來完整地描述,實現講述有內容、說話有邏輯。這節課還用超級表達工具“六覺色子”玩了“物品猜猜猜”的游戲,我們一起大聲地說出口令吧!六覺色子轉轉轉!在上臺表達的時候一定要保持正確的站姿,抬頭挺胸,目視前方,面帶微笑,聲音洪亮哦!小朋友們我們把”六覺色子“帶回家,和爸爸媽媽一起進行”物品猜猜猜“吧!那今天的課堂就到這里啦,我們下節課再見!</p>

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