三月，春風已暖，萬事可期

嬋穎

我愛讀書，既不是為了“黃金屋”，也不希望有“顏如玉”，只是從實踐中體會到讀書的無窮樂趣。我讀書少卻極想引導孩子們多讀書，會讀書，讀好書。提起帶書與同學們分享，孩子們個個都很活躍，有的孩子還帶了兩本甚至三本……帶書的激情是有的，讀書的熱情需要慢慢培養！相信孩子們一定會愛上讀書的！ 有了書，中午延時或晚上延時課孩子們就可以看書了，讀書時，教室是安靜的，正是美化心靈的最佳時刻！ 每次被評上優秀作業，孩子們都很自豪！ 數學小報：(1)激發學生學習數學的興趣，增強求知欲，配合數學教學。學生在辦報過程中，不斷積累數學知識，豐富想像力，促使學生對數學產生濃厚的興趣。這些都將有力地促進數學教學，使學生輕松地掌握數學知識。(2)促進課外閱讀，形成優良學風。學生為了辦出一張張迷人的數學手抄小報，必須廣采博聞，進行大量的文字摘抄、圖畫剪貼和文章的寫作。他們常常廢寢忘食地查閱、聚精會神地選擇、一絲不茍地謄抄、認真負責地校對……這些都標志著優良學風的初步形成。(3)促進團結友愛，形成優良班風。在辦報過程中，學生之間的幫與帶、學習與協作，可以促進學生相互了解，加深友誼。隨著時間的推移，班級逐漸達到內部的和諧，形成強烈的班集體意識。(4)培養良好的學習習慣，促進數學學習。辦數學手抄小報是一項認真細致的工作。從打格子、收集材料、篩選材料到編輯、排版、繪圖、謄抄等一系列工作都要求學生要認真仔細、書寫整潔、自覺檢查、嚴格要求、克服困難。而這些良好的學習習慣的養成，都會轉移到對數學的學習上去。有利于陶冶情操，美化生活一張好的數學手抄小報不僅能使人增長數學知識、陶冶情操，而且能給人一種美的藝術享受與知識的補充。 數學小報 孩子的優秀離不開家長的付出 下面是曹建喬家長的良好習慣培養心得： 與子同行，相伴成長 一（7）班曹健喬家長 我想每位家長對于教育孩子這方面都有自己優秀獨到的見解和方法。今天我在這里和大家分享這幾年來我與孩子之間“斗智斗勇”過程中的一點切身體會。一、鼓勵廣泛閱讀：從孩子幼兒園開始接觸圖書就對其產生了濃厚的興趣，我趁熱打鐵陪他一起閱讀。年齡稍大些，我就開始引導孩子自主閱讀，多讀書，讀好書，會讀書。在孩子閱讀完一本書后，坐下來和他討論書中的內容，說說心中的感受，讓他覺得讀書不是一件枯燥的事情，孩子現在已經學會了自主閱讀，看到喜歡的書就會愛不釋手，長此以往孩子的表達能力和寫作水平都有了提升。二、嚴格要求和適當放手相結合：在這里放手不代表不管不問，放任自由，放的是空間和思維，管的是態度與習慣。對于老師布置的學習任務必須不折不扣認真完成，孩子是很善于察言觀色的，特別是一些口頭作業，更需要家長的監督檢查。但同時我們也要學會適當放手，不能讓孩子喪失成長的空間和自主性。作為家長一邊承擔孩子成長責任的同時又要把握好關系界限真的不是一件容易的事，我也在慢慢學習，慢慢改變。三、多向孩子請教，多對孩子示弱：我記得一年級剛學拼音的時候我對他說：“媽媽小時候拼音特別不好，你在學校學完記得回來教媽媽哦”；經常夸他讀的比媽媽標準；現在遇到難一點的題目我也會表現出一籌莫展的樣子，耐心地聽他給我講解。多多給他思考和展示自我的機會。孩子在享受被我崇拜的成就感的同時，在遇到問題時也會自己積極的解決，而不是一味的向我求助。四、調整心態，放下焦慮：作為一個媽媽我時常在棍棒教育和循循善誘之間亂了方寸。孩子上學期有一段時間容易心浮氣躁，看到考試成績我也比較著急，心想著怎么快速讓孩子步入正軌，可越是著急焦慮，越是事與愿違，最后我忽略分數本身，換一種輕松的方式和孩子溝通，靜下來和孩子一起分析試卷錯誤原因，找到問題所在，逐一突破。其實不管是家長還是孩子，擁有一個好心態，都是極其重要的，放下對分數的過度執著，在努力的過程中以平和淡定的心態面對結果，只管耕耘，不問收獲，曙光也許就在前方……孩子的成長過程其實也是家長的成長過程，作為家長我們還要盡可能多的去學習如何扮演好家長的角色，而不是站在制高點對孩子指手畫腳，我們要做的是和孩子一起學習一起成長。并成為孩子的堅強后盾，同時也積極配合學校和老師，家校攜手，助力孩子健康成長！ 下面是宋蕓普家長的家教分享： 育兒無捷徑、家長需先行 一（7）班宋蕓普家長分享我時常會感嘆，時間過得真快。不久前還在蹣跚學步的小寶寶，現在自己每天早上都能開心地大步走進小學校園了。在近一年的小學生活中，看著孩子無比快樂地融入班集體，擁有了最要好的伙伴，勇敢迎接每一次學習挑戰，我內心很是欣喜。同時好的習慣決定人的性格，良好的行為習慣的培訓要從小開始，從家庭開始，借此機會回顧了一些引導孩子的方法與各位家長朋友分享。一、在促使孩子養成好的行為習慣方面我通常會從以下幾個方面入手：1、有利的環境。給孩子提供養成好習慣的適當環境，盡量避免破壞這種好的環境的行為。家長要努力營造和諧、安定的家庭環境。要持續提升家長自身的文化修養和內涵，克服不良的生活習俗，創造寬松、民主、對話、交流的良好環境，探討、引導的學習情趣，和諧的親子關系等。2、耐心的引導。望子成龍的心情人人都有，但操之過急往往達不到預期的效果。我們不能要求孩子馬上養成很多好習慣，必須有耐心，慢慢地引導孩子。 3、即時的稱贊。發現孩子無意中有良好的行為表現時家長應立即給予稱贊，以示鼓勵，強化孩子的這種行為。4、良好的示范。家長的一舉一動都逃不過孩子的眼睛，必須以身作則，時時刻刻給孩子起到良好的示范作用。5、堅決的態度。在孩子面前，家長必須有主見，做每一件事都要態度堅決。家長自己拿不定主意，孩子就會受到影響。6、默契的合作。家人之間態度的不一致極大地防礙著孩子良好習慣的培養。即使家人有不同意見，也要在孩子不在場的時候討論。二、在促使孩子養成好的學習習慣方面我通常會從以下幾個方面入手引導孩子：1、家長要以身作則，不在家聚眾打牌，不在孩子做功課的時候看電視，總來說之，在家盡量不做分散孩子注意力、影響孩子學習的事。2、孩子放學以后，必要有一個明確的學習時間規定，一般不隨意更改。3、孩子每周的學習與娛樂有一個合理的安排，星期一至星期四，不看或少看電視，最好能做到不看，把全身心都投入到學習與休息中去。星期五、六、日每天可看一定時間電視。同時星期六、日每天安排一定時間讓孩子做他特別感興趣的事，如去公園玩、打乒乓球、彈鋼琴等活動，讓孩子在周末能得到放松。4、規定孩子在沒有完成學習任務時不得做其它與學習無關的事。5、杜絕孩子邊做作業邊吃東西的壞習慣。6、父母盡量抽空陪同、協助、監督孩子完成學習任務，不能聽之任之。7、給孩子個固定的安靜良好的學習環境，包括單獨的房間、固定的寫字臺、專用護眼臺燈等。讓孩子一踏入這個環境就全身心地投入到學習氣氛中去。三、在促使孩子養成良好的自理習慣方面我通常會從以下幾個方面入手引導孩子：1、引導孩子形成自理的意識，家長一方面要改變自身對孩子包辦代替過多過細做法，扭轉孩子的依賴心態；另一方面，要培養和強化孩子自我管理的意識。從上小學開始就慢慢學會自己管理好自己。同時，在生活中家長應有意識地安排孩子完成自己力所能及的事。比方要求孩子每天堅持自己穿衣、整理學習用品。2、要培養孩子的時間觀點；好的習慣與較強的時間觀點是分不開的，所以家長在培養孩子自理習慣的同時，要培養孩子的時間觀點，提升孩子的自我約束水平，家長要協助孩子制定一個家庭作息時間表，督促孩子按時起床，按時睡覺、按時到校上課、按時完成家庭作業，使孩子逐步學會在時間的制約下調整自己的行為。借此與大家分享培養孩子良好習慣的機會，我也重新反思了自己在家庭生活中種種做得不位的地方，為了孩子們的快樂健康成長，讓我們大家與孩子們共同學習、共同改正、共同進步吧！ 下面是胡家瑋家長成就優秀的經驗： 教育孩子心得體會 胡家瑋家長首先感謝學校老師給予我這么好的一個機會，能讓我在這里和大家共同探討孩子的成長教育，我感到十分榮幸。孩子的每一點進步和成長都離不開老師的諄諄教誨和無微不至的關懷，在此，我表示衷心的感謝。同時，作為家長，我就孩子的成長教育淺談兩點自己的體會：一、著重培養孩子的專注力。專注力較強的孩子，通常課堂效率會比較高，作業速度會比較快，也喜歡長期持續投入精力到一個事物中去，更容易出成績。培養專注力，要從以下幾點做起：首先，平時要多鼓勵孩子，不干擾他做喜歡的事。當他投入的做某一件事時，家長切記不要打斷，哪怕是在看電視或玩玩具時，也不要叫他喝水或提醒他還有幾分鐘之類。其次，營造一個有利于集中注意力的家庭學習環境，孩子書桌上只放書本及相關的學習用品，不要擺放玩具和零食，而且文具要簡潔，盡量不買顏色過于鮮艷、圖案過于精美、功能多樣的文具，杜絕孩子邊學邊玩。最后，多對孩子進行培養專注力的訓練，比如多做拼圖游戲或手工，進行舒爾特方格訓練等等。二、培養孩子的閱讀習慣。我平時不太關注孩子考了多少分，認了多少字，會算多少題，而是非常注重培養孩子的閱讀興趣。首先，是陪孩子一起閱讀，和孩子一起讀一本書，分享書中的樂趣和收獲是作為父母引領孩子走進閱讀最有效的方法。剛開始的時候是聲情并茂的給孩子讀故事書，長此以往，在潛移默化中提升了孩子的識字量及斷句能力，使他在剛上學階段就可以自行讀題和理解題意，這樣他一年級的學業就很輕松，大大增強了他的自信心。其次，在他能自主閱讀后，我們經常帶他去書店讓他選擇他喜歡的書。同時在他的書房里放一個小書架，擺上他的各類圖書：科普知識、童話傳說、兒童畫報、名著等，為孩子營造一個良好的閱讀環境。孩子回家后，在完成作業的情況下，就喜歡隨手找一本書閱讀，從不用督促。以上是我在教育孩子過程中的一些心得體會，肯定有很多不足之處，每個孩子都有不同的性格和特點，相信每個家庭也都有教育子女的成功經驗和方法，我們還要繼續學習和借鑒其他家庭教育孩子的經驗和方法，最終目的只有一個，那就是能夠使孩子健康茁壯成長！ 歡迎元光幼兒園的寶貝們進入校園，走進課堂進行幼小銜接。這時，我們一年級的孩子們儼然一副大哥哥大姐姐的模樣了，他們聊天，他們一起閱讀…… 安全第一踐于行，防范未然貴于恒。為切實提高全體師生的消防安全防范意識和避險自救能力，根據《固始縣教育體育局關于做好3月份“全市安全日”演練活動》的通知及我校2023年安全教育工作的安排，3月27日上午10:00，我校開展了消防疏散演練，邀請了縣消防救援大隊宣傳員對全體師生進行消防知識技能培訓，一年級全體師生近800人參加本次練活動。 通過此次演練，我們班的李稷同學學會了如何使用滅火器滅火。 三月份結束了，每個孩子都有不同的進步，恭喜大家又有了新的收獲！沒有獲獎的小伙伴們也不要灰心，一起加油，下個月一定會有驚喜等著你！ 作業，紀律，衛生，學習等班級集星前十名被評為“班級之星” 2、3月份作業集“優”13個以上的孩子被評為“優秀作業王” 每組集星最多者被評為“集星達人” 小組集星前三名被評為“集星優秀組”，組長代表領獎 男生本月領先，被評為“優秀男生” 三月的最后一天，春日暖陽，格外清爽。漫山遍野花朵爭艷斗妍，滿眼翠綠春意盎然，春天的月光，灑在清澈的水面，絲絲縷縷，皆是深情。