小一班課程故事分享之你好“牙”

上好佳嗎

課程緣起 小班幼兒年齡較小，對于牙齒的了解不是很多，晨檢時發現班級個別小朋友有蛀牙。什么是蛀牙呀？班級小朋友對這個問題產生了極大的興趣，有時候會互相你看看我的，我看看你的。一天午餐時，佳穎說：“老師，我牙疼，嚼不動蔬菜。”四月小朋友聽到了說：“你是不是蛀牙了呀。”接著旁邊的小朋友說：“你看我的牙齒上有很多黑點點，那是蛀牙！”那為什么會有蛀牙呢？為了讓小朋友了解牙齒，更好的保護牙齒，我們班開展了有關牙齒的課程之旅… 　　《3-6歲兒童發展指南》中指出：“當發現幼兒對事物產生興趣時，我們要及時抓住教育契機，根據幼兒興趣和年齡特點開展相關活動。”因此，我們抓住孩子們的興趣點，從牙齒出發，不斷探索，生成了本次班本課程《你好，“牙”》！ 探秘牙齒 　　“為什么牙齒都長的不一樣?為什么會牙疼……”孩子們對于牙齒有著很多問題，充滿了好奇感，為此我們展開了一場牙齒大揭秘的活動！ Q1:我的牙齒為什么會痛？“因為你長蛀牙了。”“因為你的牙齒上有黑洞洞。”“肯定是因為你吃了太多糖啦！” Q2:我的牙齒為什么會有黑洞洞呢？ 黑洞洞就是蛀牙，也叫齲齒、蟲牙，主要是因為口腔中的細菌粘在牙面上，隨著時間累積，慢慢就形成了蛀牙。如果小朋友不勤刷牙，吃完東西不漱口，牙齒上就會有殘留物，就容易長齲齒。 Q3:蛀牙的形成？ 口腔內的細菌能將牙齒上殘留的食物殘渣中的糖分轉化成酸性物質，這些物質會慢慢腐蝕牙齒表面的牙釉質，被腐蝕的牙釉質會逐漸變軟、變色，如果不及時控制，就會逐漸形成齲洞，進而引起牙痛，如果蛀牙不及時治療，可能會造成惡化，破壞牙齒內部的中央神經，從而導致更嚴重的牙齒問題。 Q4:牙齒的作用 ？為了讓小朋友們進一步了解牙齒，我們向小朋友們講解了各個牙齒的名稱以及作用以及怎樣保護牙齒：我們每個小朋友現在只有20顆牙齒，分別為乳中切牙、乳側切牙、乳尖牙、第一乳磨牙，第二乳磨牙，切牙又稱為門牙，平平的像刀子，主要幫忙切斷食物，尖牙：尖尖的像爪子，幫忙撕裂食物，磨牙：幫忙咀嚼磨碎食物。 牙牙大調查 追隨小朋友們的興趣，我們設計了親子調查表，一起來看看你有蛀牙嘛～ 護牙大行動 1.家庭護牙總動員：一起來刷牙小朋友掌握了正確的刷牙方法以后，我們家園合作，開展家園護牙總動員，讓在小朋友在家也能堅持每天早晚刷牙，讓牙齒變得亮晶晶~ 2.餐后漱口保持良好的口腔環境，除了刷牙外，還應讓孩子們做到餐后漱口。飲食過后常會在牙齒縫隙中留下殘渣，它們對牙齒的腐蝕性較強，餐后漱口能有效地除去這些食物殘渣，也是保護牙齒的非常重要的措施，良好的漱口習慣能使孩子健康成長哦~ 3.音樂律動《牙刷火車》 小牙刷手中拿，張開我的大嘴巴。 牙刷火車出發啦，戚嚓戚嚓嗚~ 上刷刷，下刷刷，左刷刷來右刷刷。 牙刷火車嘴里跑，戚嚓戚嚓嗚~ 刷完牙笑哈哈，露出牙齒白花花。 4.美術活動《我的牙》希望每個小朋友都可以擁有一口大白牙～ 5.愛牙繪本推薦 ?推薦理由： 這本繪本有著很可愛的畫風，在講述有趣故事的同時也告訴小朋友們要少吃糖，糖果吃多了我們的牙齒就會蛀牙，所以吃完糖果一點要記得刷牙哦 ?推薦理由： 一本充滿想象的圖畫書，讓小朋友了解細菌在蛀牙中扮演的角色。同時傳達了一個重要信息——蛀牙是可以預防的，只要父母了解正確的預防方法，就可以讓孩子免受蛀牙之苦。 ?推薦理由： 這本繪本，孩子從中可以認識牙醫，知道如果不認真刷牙，會長蛀牙會疼，讓孩子意識到認真刷牙的重要性。從中孩子還能感受到遇到問題要勇敢面對，想辦法解決。 主題環境創設老師的話 伴隨著孩子們的歡聲笑語， 此次小一班的護牙總動員順利的結束了。 通過討論觀察、繪本欣賞、手工體驗等活動 孩子們不僅收獲了小知識， 同時掌握了刷牙正確方法， 明白了保護牙寶寶的重要性， 知道了平時要注意刷牙、少吃甜食！ 相信孩子們都能慢慢養成愛護牙齒、 每天刷牙的好習慣！