【課程故事】嘉興市茶香坊幼兒園大一班課程故事——“袋”動(dòng)環(huán)保

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故事發(fā)生在地球村的主題中，本主題就像是進(jìn)行一場(chǎng)環(huán)球旅行，讓孩子們感受地球的神奇，并用行動(dòng)去保護(hù)地球，讓地球變得更環(huán)保。孩子們開始了解各種袋子的特性并利用生活常識(shí)制作環(huán)保袋，嘗試探究地球的奧秘。 故事緣起 　　現(xiàn)在每天來(lái)幼兒園家長(zhǎng)都只能送到門口，上周因叫小朋友所帶物品較多，孩子們只能自己拎著大包小包來(lái)到教室里。 　　我們班的薛誠(chéng)小朋友提出了問(wèn)題：“老師老師，這里怎么這么多塑料袋啊？都快放不下了。”于是開始了我們第一次集中討論。 垃圾去哪了 那我們一起來(lái)試試吧!塑料袋埋在土里，會(huì)被土壤吸收嗎？ 幾天后…… 　　我們發(fā)現(xiàn)塑料袋埋在土里一段時(shí)間后和沒有埋在土里之前是一樣的，原來(lái)塑料袋埋在土里是不會(huì)消失的。 讓我們接著討論 　　基于上一次的討論，我們?cè)僖淮芜M(jìn)行了討論。如果我們世界上全是這種不能降解的塑料袋，我們的地球會(huì)怎么樣？ 我們的好辦法 　　如果我們繼續(xù)使用塑料袋，我們的地球就會(huì)生病，那我們有什么好辦法可以來(lái)代替塑料袋的使用呢？孩子們各抒己見，說(shuō)出了很多自己的想法，我們一起來(lái)看看吧。 　　為了挑出一樣最合適替代塑料袋的物品，于是我們?cè)O(shè)計(jì)了問(wèn)卷調(diào)查。 　　孩子們和老師查閱書籍，利用信息技術(shù)等多種途徑完成了調(diào)查問(wèn)卷，并寫上了自己認(rèn)為最適合替代塑料的物品。 故事生長(zhǎng) 制作環(huán)保袋 　　孩子們?cè)诩沂占煌N類的材料與父母一起制作環(huán)保袋。巧妙的構(gòu)思，把各種材料變廢為寶。 設(shè)計(jì)自己的logo 環(huán)保袋做好了，可是沒有圖案。那我們自己動(dòng)手給環(huán)保袋設(shè)計(jì)logo吧！ 作品秀 孩子們心靈手巧，一件件作品在他們手中顯得更加栩栩如生。 保護(hù)地球 　　這是我們畫的“保護(hù)地球”喲！大家一起來(lái)看看吧！ 　　一個(gè)環(huán)保袋、一次繪畫，幫助孩子們懂得物品的再利用，深入了解環(huán)保的重要性，明白保護(hù)大自然是我們每個(gè)人的責(zé)任與義務(wù)。環(huán)保袋制作暫時(shí)告一段落，但孩子們的環(huán)保意識(shí)和行動(dòng)仍在繼續(xù)……