立足新課標賦能新課堂——九臺區(qū)城子街中心學校中學部校級教研活動紀實

I

春之美，在于積蓄與勃發(fā)；教之美，在于鉆研與提升。為進一步提升教師課堂教學水平，促進教師的專業(yè)成長，九臺區(qū)城子街中心學校中學部開展了以“立足新課標賦能新課堂”為主題的校級教研課活動。來自各個學科的多位老師和所在教研組認真鉆研教材，精心籌備，帶來了各具特色的教研課。 一心穿花尋路，直入白云深處。三尺講臺，見證了每位教師成長的軌跡。一次次地打磨，一遍遍地錘煉，才有了講臺上的精彩綻放，爭芳斗艷。城子街中心學校校級教研課覆蓋各學科的教師，讓教師們在磨礪中成長，在奮進中前行！ 理化組～物理張雪娥 　　張老師通過手勢舞調(diào)動學生的上課氣氛，又通過視頻導入新課，激發(fā)了學生的興趣和熱情，課堂中學生自己操作實驗總結實驗結論，學生參與實驗的積極性也很高，體現(xiàn)了以學生為主老師為輔，突出重點，突破難點。本節(jié)課將壓強知識的理論與實際緊密結合，引導學生從物理走向生活，從生活走向物理。 數(shù)學組～鄭美玲 　　鄭老師通過手勢舞《布谷鳥》調(diào)動學生積極性，活躍課堂氣氛。利用已經(jīng)解決過的問題入手，通過問題串引導學生主動思考，層層遞進，充分發(fā)揮學生的主觀能動性。重視知識的形成過程，讓學生了解代入消元法解二元一次方程組的過程及依據(jù)，體會未知向已知，陌生向熟悉轉(zhuǎn)化這一重要思想——化歸思想。鄭老師較態(tài)親切自然，讓學生在輕松和諧的氛圍中，體驗了學習的樂趣。 政史地生組～道法楊銘 　　楊老師通過創(chuàng)設“今日說法小課堂”進行導入，充分調(diào)動學生積極性。在講解不同主題的內(nèi)容時，又分別引入兩個情景，緊緊圍繞教學目標。通過豐富的語言、圖片，引導啟發(fā)學生思考。授課過程中，楊老師語言親切流暢，讓學生在情景探究中掌握知識，樹立權利意識。 音體美組～體育劉冬瑞 　　劉老師通過問題導入，讓學生對體育考試有更深認識的同時，引出本課主題。本課在實施中以不同游戲方式學習、練習立定跳遠，減少教材學習的枯躁性。運用游戲比賽不僅能鞏固練習技能同時培養(yǎng)學生合作能力和競爭意識。劉老師教態(tài)自然，語言親切，和學生一起游戲，親近學生互動性高。學生自主探究的過程用音樂陶冶情操，也充分體現(xiàn)了學生的主體地位，通過本節(jié)課的學習，師生感情更加融洽，學生積極性高，學習效果良好。 英語組～王慧玲 　　王老師用一首歌曲《Head shoulders knees and toes》導入，引出本節(jié)課要探討的口語技巧，通過任務引領，合作探究的方法，逐步從短語，句子，繞口令和文章中發(fā)現(xiàn)并掌握連讀和失去爆破的口語技巧，激發(fā)學生交流與表達的欲望，學生能積極主動地參與口語的練習，感受交際的樂趣。根據(jù)2022新課標要求，聽說訓練勢在必行，且任重道遠。"水滴石穿"說得不是水的力量，而是堅持的力量。相信只要多模仿，多練習，同學們的聽說能力能夠有所提升。 語文組～袁鶴 　　袁老師的語文課，選取了《古詩苑漫步》這一綜合實踐的學習內(nèi)容，選課新穎，教學設計的三項活動內(nèi)容，思路清晰，環(huán)節(jié)緊湊，內(nèi)容豐富，可謂精彩紛呈，既考察了學生對古詩的積累、理解和感悟能力，又培養(yǎng)了學生合作意識，充分體現(xiàn)了新的課程標準的提高學生的欣賞品味，讓學生在學習中積累、感悟和鑒賞古詩詞的理念。教學手段獨特、多樣，教學媒體運用合理，使得課堂氣氛活躍。本節(jié)課學生參與活動積極有熱情，寫、畫、唱、演，可謂各有千秋。整節(jié)課袁老師聲音甜美，語言優(yōu)美，富有詩意，極具感染力，讓學生既學到了知識又得到了美的享受。 　　張寶華校長、陳芳副校長、楊萬民副校長，張學術主任、李忠福副主任、孫丹副主任和李博副主任高度重視課堂效果和教研質(zhì)量的提升，他們積極參加聽評課，熱烈研討并給出指導性的建議：課堂實效要落實到位，夯實基礎知識，在此基礎上提高學生素養(yǎng)。每位教師都要在反思中成長，相互學習，取長補短，在反思中提高課堂效率，為學生發(fā)展打下夯實的基礎。 　　耕耘方見春華秋實，磨礪更使腳步堅實。老師們每上一節(jié)課，各教研組都會對教材編寫的意圖、結構等進行深入的研討。關注單元要素，關注知識點的前后鏈接及學生的學段特點，抓重點，重方法，提能力，培素質(zhì)。 　　前路漫漫亦燦燦，篤行步步亦驅(qū)驅(qū)。教研路上，行者無疆，每一次的教研活動都是相互學習和自我提升的絕好機會。本輪校級教研課覆蓋各層次與學科的教師，在評課和相互學習中，教師們教有所得，研有所獲。愿老師們不忘初心，不負韶華，在磨礪中成長，在奮進中前行！ 　　此次校級教研示范課活動的開展，既為骨干教師提供了鍛煉成長、展示風采的平臺，又為全體教師互觀互學、交流研討創(chuàng)造了機會，對年輕教師教育思想的轉(zhuǎn)變、專業(yè)水平的提高起到了一定的示范引領作用。通過此次磨課、觀課、評課活動，全體教師對2022年新版課程標準有了初步的學習和探知。接下來，城子街中心學校中學部將繼續(xù)組織教師全面學習新課程標準，并將所學落實到課堂教學當中去，推動學校教育教學質(zhì)量再上新臺階。