【十六小·德育活動】“向美而生以文化人”——班級文化建設(shè)評比紀(jì)實

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一班一世界 ??一墻一風(fēng)景?? 文化潤心田 ??創(chuàng)新促成長?? 　　一草一木皆傳情，一墻一壁皆育人。班級文化是一個班級的靈魂，是每個班級所特有的氣質(zhì)。為促進(jìn)班級文化建設(shè)，營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境及和諧融洽的班級氛圍，增強班級凝聚力，打造“一班一品牌、班班有特色”的學(xué)校形象，創(chuàng)建潔凈溫馨、充滿書香的育人環(huán)境，3月30日，學(xué)校開展了“向美而生以文化人”班級文化建設(shè)觀摩評比活動。 一班一世界 　　“環(huán)境能造就人”。一個有文化的環(huán)境，可以潛移默化、春風(fēng)化雨，可以改善性情、陶冶情操。近兩個星期的時間，班主任老師和全體學(xué)生對教室班級文化進(jìn)行精心設(shè)計、布置，孩子們發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美、感悟美、分享美，利用小報、書法、繪畫等方式將文化墻變成校園中一道亮麗的風(fēng)景線，把“美”的教育滲透在班級文化的各個方面，體現(xiàn)了班級特色，做到了讓“四壁說話”，讓“每一堵墻”成為“無聲的導(dǎo)師”。 　　走進(jìn)每一個教室，評委們都會被溫馨舒適、設(shè)計精美、色彩靚麗、富有特色的畫面所吸引。一面面普通的墻壁，一個個易忽略角落，在師生的巧思、巧手下，搖身一變，充滿了家的溫暖，彰顯著班級文化無言的感召力，潤澤心靈、啟迪成長。 小解說員風(fēng)采展 　　多才多藝的小小解說員們個個精神煥發(fā)、深情并茂、落落大方，他們繪聲繪色的解說，讓前來觀摩的老師們不禁沉浸其中。響亮的班訓(xùn)、整齊的口號將班級文化和獨特風(fēng)采體現(xiàn)的淋漓盡致。 角逐創(chuàng)佳績 　　“教育從兒童出發(fā)”，良好的班級文化氛圍能使學(xué)生在受教育的同時，感受美、體驗美、創(chuàng)造美，增強班級凝聚力。今后學(xué)校將繼續(xù)注重全方位、多角度，營造積極向上的校園文化，爭創(chuàng)自治區(qū)級文明校園，力爭讓學(xué)校的每一個角落、每一寸土地都能育人，扎實推進(jìn)校園高品質(zhì)建設(shè)。 撰稿：蔡銳郝文慧攝影：梁金麗康國寶初審：黃麗娟終審：陶治寧