??春之→童“箏”世界??－－大二班課程故事

華娥

一次游戲活動中，我隨口問道：“孩子們，春天來了，你們最想做什么呀?”“老師，老師，我想去放風箏!”“老師,星期天的時候，爸爸媽媽帶我去公園放風箏了，可好玩了！” 是啊，依依的柳條、粉嫩的桃花、雪白的梨花、涌動的油菜花如同天上的風箏拉著春天款款走來，怎能不讓孩子們發出感嘆呢？ 　　風箏是中國人發明的，相傳墨翟以木頭制成木鳥,研制三年有成，是人類最早的風箏起源，后來其學生魯班用竹子，改進墨翟的風箏材質，更而演進成為今日多線風箏。風箏源于春秋時代，至今已2000余年。 風箏分多少種呢？ 風箏有軟翅風箏、硬翅風箏、龍型風箏、平面型風箏、立體風箏、運動風箏等。 　　風箏代表著理想和愿望，如果把理想和愿望畫在風箏上面，這樣是不是就能實現了？孩子們大膽創作，把多彩的童心世界展現出來。 　　通過討論和調查，我們了解了制作風箏需要的材料。做個怎樣的風箏呢？快來看看我們的設計圖吧 　　可愛的孩子們用他們靈巧的小手，充分發揮著自己的想象力和創造力，從繪畫涂鴉,到制作骨架，再到固定風箏，每一步都完成的得心應手! 看，我們的風箏??制作完成了！ 　　明媚的陽光，溫暖的春風，帶著自己制作的風箏，自由的奔跑，開心地放著風箏。 　　爸爸媽媽利用周末時間，和我一起放風箏。小小的風箏，承載著我的快樂，也讓爸爸媽媽體會了一回久違的童真。