棕櫚是你呀！

羅嬌娥

在孩子們的生活中，總有一點點小“意外”能引起孩子的怦然心動，激發孩子們的探究興趣，進而推進孩子們的探究行動...... 自然界中的花草樹木總能對孩子們產生特別的吸引力，這天孩子們在戶外活動時，竟然發現了幼兒園里的棕櫚樹上一個奇怪的小秘密。 “這黃色的是什么呀？”“它怎么上去的呢？”“也不知道能不能吃？”“這好像是玉米” “你看，我撿到了幾顆，金燦燦的” 淼淼：棕櫚樹身上為什么會長毛？凱睿:可能它怕冷吧！楊楊:我發現它身上的毛毛是網狀的。羅老師：那你們覺得它的毛毛可以用來干嘛呢？晴兒：可以做成衣服。俊豪:我覺得可以網魚。 帶著諸多好奇，我們開啟了關于棕櫚樹的探索之旅！“棕櫚是你呀！” 第二天早晨，孩子們紛紛把自己的調查結果帶來幼兒園分享。孩子們通過和爸爸媽媽查閱資料從中了解到棕櫚樹的外形特征、生長環境及作用:棕櫚樹屬于棕櫚科常綠喬木。其樹干圓柱形，喜溫暖濕潤氣候，喜光，耐寒性極強，稍耐陰，原產中國。棕櫚樹全身是寶，它的花可做菜做藥、棕櫚果可以榨油、葉子可做蒲扇和編織品、根可做藥、樹干可以做家具做木筏做地腳等。我們一起來了解了解吧…… 孩子們，你們見過哪些棕櫚制品？一起來瞧瞧吧！ 棕櫚皮毛做的蓑衣。 棕櫚毛搓成的棕繩 棕櫚毛扎成的掃帚 棕櫚皮毛制成的床墊  棕櫚鞋墊 棕櫚鞋墊 真是長見識了，沒想到棕櫚樹的用處這么多！資料上說棕櫚花可以吃，而且營養豐富，還有消炎清火和降血壓的功效，很想嘗嘗它的味道是什么樣的？ 看起來非常美味，真想嘗一嘗～星期六、星期天，我也想媽媽炒給我吃。 在日常生活中的發現和觀察是幼兒獲取科學經驗最直接的方式，也是激發幼兒探究欲望最直接的途徑。孩子們在觀察與調查中，對棕櫚樹有了初步的認知和了解，也不斷生成有關棕櫚樹的新經驗。 教師的思考： 我是一個“懶”老師，我喜歡每次把問題拋給孩子，讓自己做個孩子，回聲式的問孩子，激發孩子探索的興趣，然后把答案告訴我，孩子獲得成就感的同時也增長了知識。 “棕櫚是你呀！”課程未完待續……攸縣直屬機關幼兒園大五班