“教”無(wú)定法 “賽”中得法——北塔學(xué)校小學(xué)部競(jìng)賽課

陽(yáng)宇飛

當(dāng)初春遇見(jiàn)暖陽(yáng)，當(dāng)求真現(xiàn)于課堂，當(dāng)研討碰撞思想，收獲與成長(zhǎng)如約而至...... 為進(jìn)一步落實(shí)新課標(biāo)的理念，聚焦立德樹(shù)人，凝練學(xué)科核心素養(yǎng)，提高我們教師駕馭課堂的能力，促進(jìn)我們小學(xué)數(shù)學(xué)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。3月29日，我校舉行了小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)比賽，三年級(jí)李如茵老師執(zhí)教的《年月日的認(rèn)識(shí)》，以扎實(shí)的教學(xué)技能，為我們展示了精彩紛呈的數(shù)學(xué)課堂。 李如茵老師以談話的方式導(dǎo)入，通過(guò)問(wèn)學(xué)生今天是幾月幾日，快速的將學(xué)生引入課堂，直擊主題。 教學(xué)過(guò)程中，李老師循循善誘，始終以學(xué)生為主體，讓他們猜一猜，自主完成學(xué)習(xí)清單，用多種方法記憶大月，小月，2月的方法，培養(yǎng)了學(xué)生的發(fā)散思維。 游戲是每個(gè)學(xué)生都喜歡的，李老師在這堂課中利用“火眼金睛找生日”、“拍手”等游戲，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，鞏固了月和天數(shù)之間的關(guān)系，更加培養(yǎng)了學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的興趣。 一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園。這次數(shù)學(xué)競(jìng)賽課，與其說(shuō)是一場(chǎng)競(jìng)賽，不如說(shuō)是一次教學(xué)理念的碰撞，教學(xué)藝術(shù)的切磋，教育情感的交流。在全面推行“雙減”的背景下，青年教師優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽，不僅給老師們搭建了一個(gè)挖掘潛能，展示風(fēng)采的平臺(tái)，更促進(jìn)了教育教學(xué)能力的提升