【真性文慧?共贏未來】草長喚醒春天，書香溢滿校園——平城區(qū)文慧小學(xué)教師讀書分享會

丁夏青

草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。在這個詩情畫意、浪漫抒懷的季節(jié)，讓我們看書海漫游，賞文墨飄香。書是一道厚重的門，垂青每一位敲門者。3月31日，文慧小學(xué)教師讀書分享活動如約而至，讓我們一起在書籍里相遇，共享文字之美，盡品閱讀之樂。 　　人生自是有詩意，總有一本書，讓你嘴角揚起微笑;總有一本書，讓你心緒蕩漾，難以忘懷;總有一本書，讓你我看到生活中的詩和遠方。本次教師讀書交流會的閱讀書目是《教室里的正面管教》。老師們利用寒假時間自主閱讀了這本書，也記錄下各自的所思所悟。 　　《教室里的正面管教》這本書中介紹了科學(xué)的教育方法，幫助教師找到切實可行的方法來教育或引導(dǎo)孩子。正面管教是一種既不懲罰也不驕縱的管教孩子的方法，書中主要介紹了如何運用正面管教的方法使孩子獲得自律、有責(zé)任感、與他人合作以及自己解決問題的能力。這本書也用了諸多事例告訴我們?nèi)绾斡行У嘏c孩子溝通，達到教育的目的。 　　大家就《教室里的正面管教》一書，敞開心扉，真誠交流讀書心得，暢談讀書感言，整個活動在感動、溫馨中進行。 　　交流分享氣氛輕松而愉悅，每位教師表達了自己讀書時的所想、所思、所悟，結(jié)合自身工作經(jīng)驗，分享了書中值得借鑒和學(xué)習(xí)的地方。今天的讀書體驗就是明天教室里的實踐，只有我們讀書多了，知識面廣了，領(lǐng)悟能力強了，在教室里才會如魚得水，精彩紛呈！ 　　古語曰：“他山之石，可以攻玉。”作為教師難免都會碰到一些“堅硬的石頭”，但是如何把他們雕刻成能綻放異彩的玉，這就需要匠師們的精心雕琢，正面管教。 一滴清水，可以折射太陽的奪目光輝，一本好書，可以凈化人們的美好心靈。一個人讀書，是學(xué)習(xí)，一群人讀書，是成長。 　　讀書是促進教師成長的重要途徑，教師的精神成長，需要高品位閱讀的滋養(yǎng)；教師的專業(yè)發(fā)展，需要經(jīng)典專著的引領(lǐng)。思想的碰撞，智慧的交流，是專業(yè)成長的有效途徑。 　　讀書是一種享受，它帶給我們最雋永的樂趣，最永恒的動力；讀書帶給我們心靈的和平和，精神的慰藉。文慧小學(xué)教師們把讀書當(dāng)作生活的一部分，不斷地充實自我，提升自我，完善自我，并學(xué)以致用，將全新的教育理念應(yīng)用到平時的教育教學(xué)工作中去。同時為學(xué)生做出表率，以身作則，帶動全校園讀書，營造書香文化氛圍。