全環(huán)境立德樹人—第五實(shí)驗(yàn)小學(xué)幼兒園文明用語伴我成長

希玥

中華民族有五千多年的歷史和文化，是文明古國，禮儀之邦。禮儀教育是塑造幼兒健全人格、培養(yǎng)幼兒良好行為習(xí)慣的需要；加強(qiáng)文明禮儀教育，是幼兒園品德教育的重要內(nèi)容，今天，讓我們一起來學(xué)習(xí)日常文明用語吧！ 　　為從小培養(yǎng)幼兒使用文明用語的良好習(xí)慣，我們第五實(shí)驗(yàn)小學(xué)幼兒園根據(jù)兒童年齡特點(diǎn)，開展“文明禮貌伴我成長”主題活動(dòng)。 環(huán)創(chuàng)篇 文明用語是文明社會(huì)的縮影，滲透于日常生活的方方面面。言為心聲，言不僅是表達(dá)交流的工具,也反映了人們潛在的思想道德、文化修養(yǎng)水平,進(jìn)而展現(xiàn)社會(huì)的和諧程度。 行動(dòng)篇 別人對(duì)你說“謝謝你”時(shí)，我們要回復(fù)“沒關(guān)系”或者“不客氣”！ 得到別人幫助時(shí)要說“謝謝”，我們要回復(fù)“沒關(guān)系”或者“不客氣”！ 快樂早晨，主動(dòng)大聲的和老師打招呼，是寶貝們最幸福的事。 倡議篇 文明禮貌用語是中華民族的傳統(tǒng)美德，是學(xué)習(xí)生活的根基，更是健康成長中不可缺少的精神糧食。 3至6歲是幼兒認(rèn)知發(fā)展、養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的關(guān)鍵時(shí)期，此時(shí)的文明禮儀教育十分重要。在社會(huì)積極共建文明城市的大環(huán)境下，通過家園共育，通過您的親身示范，讓孩子們從小養(yǎng)成文明禮貌用語的好習(xí)慣顯得尤為重要！在此我們倡議： ?、做?明禮貌?語的使?者。?明禮貌?語使?，重在堅(jiān)持。家長們應(yīng)堅(jiān)持將?明禮貌?語?覺運(yùn)?到待?、接物、處事各??，把優(yōu)良的?明素質(zhì)展?在幼兒?前，樹?良好形象。 ?、做?明禮貌?語的傳播者。請(qǐng)您和孩子一起使用文明禮貌用語，多講“請(qǐng)”、“謝謝”、“您好”，多用尊稱、敬稱，與老師、家長、孩子見面主動(dòng)問好，時(shí)時(shí)處處使用文明語言，嚴(yán)禁說臟話粗話，友善對(duì)待朋友及陌生人。不在公共場合大聲喧嘩，保持安靜。 三、做?明禮貌?語的監(jiān)督者。監(jiān)督幼兒使??明禮貌?語，不說臟話，并引導(dǎo)幼兒適時(shí)使用禮貌用語（您好、再見；謝謝、不客氣；對(duì)不起、沒關(guān)系等），做幼兒的表率，家園一致，共同促進(jìn)孩子成長。 家長朋友們，小節(jié)之處顯大德，細(xì)微之處見文明。您的每一份努力，都將為幼兒園帶來一縷文明的春風(fēng)；您的每一次付出，都將是實(shí)踐文明的鏗鏘腳步，讓我們大手牽小手，同心協(xié)力，讓禮貌文明用語永駐童心！

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希玥

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