研學漢文化，知禮行天下——記永城市第三初級中學漢文化研學實踐活動

容易

為深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，落實立德樹人根本任務，促進學生身心健康全面發展，提升廣大學生學習成長的幸福感和快樂感，3月30日永城市第三初級中學漢文化研學實踐活動走進漢興之地——芒碭山，讓學生穿漢服，行漢禮，尋漢源，切身感受漢文化的博大精深。 穿漢服 　　漢服，全稱是“漢民族傳統服飾”，漢服象征天人合一，恢宏大度，公平正直，包容萬物的東方美德。袖口寬大，象征天道圓融；領口直角相交，象征地道方正；背后一條直縫貫通上下，象征人道正直；腰系大帶，象征權衡；分上衣、下裳兩部分，象征兩儀；上衣用布四幅，象征一年四季；下裳用布十二幅，象征一年十二月。身穿漢服，自然能體現天道之圓融，懷抱地道之方正，身合人間之正道，行動進退合權衡規矩，生活起居順應四時之序。 行漢禮 　　知禮用禮，禮行天下。古人云：不學禮無以立，人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧。自古以來，我國就是文明之國，禮儀之邦。泱泱華夏，五千年的篇章，五千年的詩韻，散發著文明禮儀的芳香。行漢禮，謝師恩；行漢禮，感父母；行漢禮，當自強！ 尋漢源 　　漢高祖劉邦斬蛇起義，以永城芒碭山為根為源，開創了大漢王朝四百年帝業。西漢梁國自梁孝王劉武開始，八代九王在芒碭山辟建地宮，建造墓室，規模宏大。梁孝王王后陵被譽為“天下第一石室王陵”。因此，芒碭山被世人譽為漢興之源。 　　研學活動不僅可以讓學生接觸到歷史文化知識，更重要的是培養學生的綜合素質和能力，增強學生的體魄和心理素質。在戶外運動中，學生需要克服各種困難和挑戰。這些困難和挑戰能夠鍛煉學生的意志力和體魄，增強學生的心理素質，培養學生的勇氣和信心。 學習漢文化，知禮行天下。傳承漢文化，愛我大中華！