【“三抓三促”進行時】——木場幼兒園2023年優(yōu)秀教學活動評選

左手右手

為全面推進幼兒園游戲化課程改革，提高我園教師的教學技能，調動廣大教師開展教育教學研究和教學改革的積極性，充分展示教師在《綱要》《指南》理念引領下的新教學模式，在新的教育觀、兒童觀、課程觀指導下的教育教學成果，我園于3月下旬開展了“優(yōu)秀教學活動”評選，參賽教師積極準備，展示了豐富有趣的教學活動，“以賽促教”有效的促進了教師互相學習的積極性，提升了教學技能。 　　本次優(yōu)秀教學活動評選參考“市級優(yōu)秀教學活動”評選標準，制定了評分標準。成立由馬玉蓮園長、馬麗娟、王芳副園長、馬麗霞、馬玲玲主任、馬靜、馬麗老師組成的評委組，依據(jù)評分標準打分，取最高分和最低分，以均分為準，評選出優(yōu)秀課。 評委組認真聽課并記錄 　　參賽內容包括教學活動設計、組織和說課三部分。園務會選定科學、藝術兩大領域，賽前由參賽教師抽簽，依據(jù)所抽一級目標自選二級目標其中一條及相對應年齡段確定教學內容，設計教學活動，課后進行說課。 藝術領域《小羊，咩咩咩》藝術領域《魔法線條》藝術領域《獅王歌》 　　三位老師組織的藝術領域活動，形式豐富多樣，教學方法靈活，游戲化教學貫穿始終，充分激發(fā)了幼兒學習的興趣，讓幼兒在輕松愉快的氛圍中快樂學習本領，達到了良好的教學效果。 科學領域《會吹氣的瓶子》 　　敏老師組織的科學活動《會吹氣的瓶子》充分給予了幼兒探索的空間，培養(yǎng)了幼兒動手操作能力，從中體驗了小實驗成功的快樂。 科學領域《青蛙??和小蝌蚪》科學領域《軟硬王國》 兩位老師組織的科學領域活動內容豐富，利用生動的課件循循善誘，引導幼兒快樂闖關，探索科學奧秘，充分調動了幼兒參與活動的積極性，體現(xiàn)了以游戲為主體的教學模式。 　　說課環(huán)節(jié)，參賽教師對教學中的亮點和不足做了認真的反思。 　　老師們積極聽課，認真記錄，互相學習共同成長。 　　全體教師輪流聽課，認真記錄 課后評委組認真評課 　　本次優(yōu)秀教學活動評選不僅對參賽教師是一次能力的提升，更是一次全園培訓學習的良機，相信通過聽課、評課，達到相互學習、取長補短、借鑒經驗、共同進步、更新教育理念、挖掘自身潛力、不斷提升的目的。