初春最美三月天共譜教研新美篇——十二小學(xué)仁育校園科任學(xué)科研討活動

淡藍深紫

人間最美三月天，春花爛漫綻新顏。萬物復(fù)蘇的季節(jié)，洋溢著美好的詩意。烏魯木齊市第十二小學(xué)校迎來了新學(xué)期校本教研活動的有序開展。 為了進一步提升我校教育教學(xué)質(zhì)量，全面提升學(xué)生核心素養(yǎng)，落實新課標理念，提高課堂效率，如期舉行了“十二小學(xué)2023年度仁育校園科任學(xué)科校內(nèi)研討課”活動，11節(jié)研討課凝結(jié)著來自學(xué)科組的陪伴成長和教師個人對教學(xué)的理解及智慧。 第一節(jié) 音樂課李沛蕾《銀色的馬車從天上來啦》 第二節(jié) 道德與法治任翠霞《不做“小馬虎”》 第三節(jié) 綜合宋睿《神奇的降落傘》 第四節(jié) 科學(xué) 陳姝妤《物體的運動》 第五節(jié) 道德與法治于珊珊《建立良好的公共秩序》 第六節(jié) 道德與法治杜俊希《推翻帝制民族覺醒》 第七節(jié) 科學(xué) 雷瑜《簡單電路》 第八節(jié) 體育馬俊《障礙跑》 第九節(jié) 科學(xué) 高語均《認識星座》 第十節(jié) 體育李輝《迎面接力》 第十一節(jié) 體育李鵬《立定跳遠》 　　經(jīng)歷與體驗同在，感悟與提升并存，智慧與收獲厚積，知識與素養(yǎng)薄發(fā)。經(jīng)歷就是財富，經(jīng)歷意味著成長與收獲！教師的知識與觀念的更新并不完全來自于說教，更多的來自學(xué)習(xí)者之間的交流和觀點之間的碰撞。交流的過程就是提高的過程，比較的過程就是內(nèi)化的過程，更重要的是親自經(jīng)歷和體驗的過程，只有在親自體驗活動中才會深刻感悟。 　　此次的研討課教學(xué)，以及課后的說課、評課、議課活動，在教導(dǎo)處的有序組織下，在學(xué)科組通力合作中，在校領(lǐng)導(dǎo)的全程參與下，促進了我校課堂教學(xué)研究的深入開展，提高了教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，也使教師們在教學(xué)方式上有所改進，取人之長、補己之短、相互交流、共同進步、超越自我！ 　　科任組研討課的活動已經(jīng)接近了尾聲，然而我們?yōu)榻虒W(xué)實踐的腳步永不停駐。路漫漫，我們必須從現(xiàn)在就走起來，雖遠且行，且行且珍惜，相信我們一路會看到更加美麗的教育風景，享受到更有意義的教育幸福。