【聚焦新課標，展望新課堂】——記平邑縣小學道德與法治課堂教學研討會

卞橋鎮資邱完小劉洪蓮

律轉春回，萬象更新。為促進新課標下課堂教學改革，深化課程建設，發揮骨干教師引領示范作用，培養高素質、專業化、創新型教師隊伍，提高課堂教學水平，提高學生核心素養。2023年3月30日上午，平邑縣“新課標· 新課堂”小學道德與法治課堂教學研討會在金銀花實驗學校如期舉行。 示范課堂助力成長 　　邵輝老師執教《請到我的家鄉來》一課，首先以游戲大聲說出家鄉話導入，讓學生在輕松的氛圍里進入課堂。然后采用追根溯源篇、自然風景篇、魅力導游篇作為主線。邵老師讓學生感知地圖知識的同時，借用豐富的視頻資料給予學生視覺沖擊，對學生進行了知識的擴充，使學生認識到齊魯大地上處處都有好風光，甚至自己的身邊就有獨特的風光，實現了家鄉知識的具體化。在知道家鄉的位置、風光的基礎上，第三篇章鼓勵學生通過“我當家鄉小導游”表達出對家鄉的愛并為家鄉做好宣傳，從而實現教學目標。 　　劉紅欣老師執教《互相尊重守望相助》一課。劉老師以實事新疆大叔幫助漢族人民脫困的故事引入課題，由新疆大叔北京天安門觀看升旗夢引入全國游進入了解民族風情環節，讓學生了解尊重各民族的風俗習慣。然后以抗震救災事件為紐帶，引出民族互幫互助這一環節活動，讓學生通過資料袋交流學習，了解我國為了各民族的共同發展，在四通八達的交通、興邊富民、脫貧攻堅上所做的努力，涌現出一批先進人物榜樣的事例。最后借助習近平總書記對民族團結的殷切希望激發學生了解各民族之間的相互交融，從而進一步感受中華民族一家親。劉老師立足學生課前搜集，課上學生交流生成本堂課的內容。 思維碰撞汲取新能 　　教而不研則淺，課例展示過后，與會老師圍繞今天的主題暢所欲言。大家說“亮點”、提“建議”、談“困惑”，抽絲剝繭道出執教老師的精華，融入個人實踐的思考，共同探討教學設計和課堂教學的優化措施，提升學生的核心素養。 　　最后，教研員王老師對本次活動進行了深度細膩的指導和總結，對兩節課給予高度評價，教學中都立足新教材，很好的落實新課標理念，把知識與現實生活緊密結合。同時他指出教學中要重視課時整體設計，創新使用教材，以促進學生核心素養的發展。 　　教育之路，步履不停。本次教學研討活動，成功為老師們專業成長搭建了相互學習、相互交流的平臺。今后，我們將繼續努力，不斷學習，深挖課堂教學，在奮斗之路上砥礪前行，培道法素養，展思維光芒！