巧用手指操，經典詠流傳——遂川縣泉江小學113中隊手勢操記

泉江小學德育處

雙減政策下，我在音樂課上運用手勢操進行古詩教唱，這樣不僅可以提升孩子的學習興趣，幫助孩子更直觀、更具體、更形象理解古詩，讓孩子們在愉悅的學習氛圍中學習古詩。 　　手勢舞手指操《小池》，讓孩子快速學習古詩，把詩人對大自然景色的熱愛之情展現的淋淋盡致。 　　看！蜻蜓已經飛上了天，孩子們興高采烈地昂首眺望。　　 　　瞧！孩子們用靈巧的雙手裁剪出美麗的春色。春風吹拂，輕垂的柳條像千萬條輕輕飄動的綠色絲帶。 　　詩手指操，韻律朗誦配合生動的手部動作，更容易讓孩子們接受，朗朗上口。 　　通過本節課的古詩手勢操的表演，孩子們對古詩的意境理解的比較透徹，也對古詩學習產生了濃厚的興趣。希望孩子們在未來學習古詩的路上越走越遠。