送教下鄉(xiāng)提質(zhì)增效，攜手研討共促成長(zhǎng)--肇慶市范素芬名教師工作室送教下鄉(xiāng)活動(dòng)

肇慶市范素芬名教師工作室

?根據(jù)肇慶市教育局關(guān)于印發(fā)《肇慶市中小學(xué)名教師、名校(園)長(zhǎng)、名班主任工作室管理辦法》《四會(huì)市教師發(fā)展中心關(guān)于開展“三名”工作室對(duì)部分學(xué)校送教活動(dòng)》的通知要求，為充分發(fā)揮名教師工作室的示范、引領(lǐng)、輻射作用，搭建交流研討的平臺(tái)，提高課堂教學(xué)效率，增進(jìn)城鄉(xiāng)教師相互學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)教師專業(yè)共同成長(zhǎng)，肇慶市范素芬名教師工作室于2023年3月30日到四會(huì)市貞山街道姚沙小學(xué)開展工作室送教下鄉(xiāng)暨《信息技術(shù)與小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)深度融合的研究與實(shí)踐》專題研討活動(dòng)。肇慶市范素芬名教師工作室全體學(xué)員和姚沙小學(xué)全體英語(yǔ)組成員參加了此次研討活動(dòng)。 此次送教的課題是PEP版五年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)Unit 3 My school calendar A Let’s spell，是一節(jié)結(jié)合繪本教學(xué)的語(yǔ)音課，由工作室成員李岱曉老師執(zhí)教。 　　“眾人拾柴火焰高” 送教前，工作室全體成員集中周開泉小學(xué)針對(duì)送教內(nèi)容進(jìn)行研討，大家各抒己見，結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況，優(yōu)化教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)和方法，最終確定了本節(jié)課的教學(xué)設(shè)計(jì)。 精彩課堂 李老師教態(tài)自然，親切大方，語(yǔ)言流暢，展示了良好的學(xué)科素養(yǎng)和扎實(shí)的教學(xué)功底。李老師巧妙地設(shè)計(jì)了教學(xué)情境，結(jié)合繪本進(jìn)行語(yǔ)音教學(xué)。她先帶領(lǐng)同學(xué)們復(fù)習(xí)舊知，活躍了課堂氣氛，讓同學(xué)們迅速進(jìn)入英語(yǔ)學(xué)習(xí)的狀態(tài)，拉近了師生距離。接著通過學(xué)生自主閱讀繪本，圈出含有ch和sh的單詞，很好地引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習(xí)探究。通過教師帶讀、小組合作讀、Let's chant等方式，學(xué)生很快就掌握了sh和ch在單詞中的發(fā)音要領(lǐng)，為之后學(xué)習(xí)做了很好的鋪墊。李老師設(shè)計(jì)活動(dòng)豐富多樣，由淺入深，層層遞進(jìn)，操練形式多樣，可以說學(xué)生在這節(jié)課中收獲滿滿！ 看同學(xué)們討論得多熱烈！ 觀摩教師認(rèn)真聆聽、專心記錄，潛心記錄下每一個(gè)精彩的課堂瞬間。 課后研討交流 首先，貞山街道姚沙小學(xué)副校長(zhǎng)陳潔芳對(duì)本次送教活動(dòng)給予高度好評(píng)。 評(píng)課是促進(jìn)成長(zhǎng)，相互學(xué)習(xí)，增長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)的有效途徑。以課促思，以學(xué)啟思，以研潤(rùn)思，啟迪智慧。評(píng)課議課環(huán)節(jié)，工作室成員李岱曉老師對(duì)本節(jié)語(yǔ)音課進(jìn)行反思發(fā)言，隨后姚沙小學(xué)英語(yǔ)教師和工作室成員分別對(duì)李老師的課進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。各位老師各抒己見，點(diǎn)評(píng)精辟，在充分肯定優(yōu)點(diǎn)的同時(shí)，也提出了合理化的改進(jìn)建議。交流氣氛真誠(chéng)和諧，真正做到了在反思中進(jìn)步，在交流中成長(zhǎng)，達(dá)到共同學(xué)習(xí)、共同提升的目的。 總結(jié)提升 　水本無華，相蕩乃興瀲滟，石本無火，互擊而閃靈光。工作室主持人范素芬老師對(duì)本節(jié)課作總結(jié)發(fā)言。首先感謝送教學(xué)校姚沙小學(xué)為此次活動(dòng)提供的支持；范老師指出，每一次的研討活動(dòng)可以為老師們打開教學(xué)的新思路，大家在教學(xué)中要多思考，形成濃郁的教研氛圍，達(dá)到共同學(xué)習(xí)，共同提升的目的。希望大家在今后的教學(xué)中，要整合教學(xué)資源，優(yōu)化教學(xué)方法，不斷提升個(gè)人專業(yè)素養(yǎng)和學(xué)科素養(yǎng)，努力讓自己成為新時(shí)代的好老師。 專題講座 評(píng)課后，工作室主持人范素芬老師進(jìn)行《信息技術(shù)與小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)深度融合的研究與實(shí)踐》專題講座。 為了準(zhǔn)確把握新課標(biāo)的要求，進(jìn)一步提升英語(yǔ)課堂教學(xué)水平，范老師給大家展示了一場(chǎng)干貨滿滿的講座。范老師分別從信息技術(shù)與小學(xué)英語(yǔ)融合的意義、現(xiàn)狀、應(yīng)注意的問題和策略等方面進(jìn)行了詳細(xì)的講解。隨著社會(huì)的高速發(fā)展，現(xiàn)代教育技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用越來越廣泛。信息技術(shù)既是學(xué)習(xí)的對(duì)象，更是一種應(yīng)用的工具和提高教育質(zhì)量的重要手段。信息技術(shù)能即時(shí)反饋，幫助教師更快掌握學(xué)情，有助于開展個(gè)性化輔導(dǎo)。信息技術(shù)在課堂的巧妙運(yùn)用為提高英語(yǔ)課堂的有效性、教師的專業(yè)化水平和創(chuàng)新能力具有積極意義，范老師建議大家多利用信息技術(shù)提升自己的課堂效果，讓自己的英語(yǔ)課堂更具魅力。 為授課老師頒獎(jiǎng) 研討后，姚沙小學(xué)副校長(zhǎng)陳潔芳和名教師工作室主持人范老師為授課教師頒發(fā)榮譽(yù)證書。 合影留念 韌者篤行，韌則行遠(yuǎn)。此次活動(dòng)的開展，為老師們?cè)诨ハ鄬W(xué)習(xí)、共同提升等方面搭建了很好的交流平臺(tái)，使老師們?cè)谒枷肷习l(fā)生了深度的碰撞，切實(shí)做到了讓教學(xué)有“溫度"，讓教研有“深度”。對(duì)如何踐行新課標(biāo)理念、如何改進(jìn)課堂教學(xué)提質(zhì)增效等方面有了更深的思考，起到了“以研促教、以研促學(xué)、以研促改”的教研效果。積水成淵，積土成山，努力邁出的每一步，終將成就抵達(dá)遠(yuǎn)方的路，多一點(diǎn)積累，多一點(diǎn)反思，不斷充實(shí)自己，不斷完善自己，做教育教學(xué)的追夢(mèng)人。今后工作室將持續(xù)開展送教活動(dòng)，為推動(dòng)教育提質(zhì)增效發(fā)展多作貢獻(xiàn)！