精研作業(yè)設(shè)計，賦能提質(zhì)增效

城廂區(qū)東海東沙小學(xué)

春寒尚暖，時光清淺。擷一束光陰，撫過心間。唯有教研的芳華，沉香流年。 為落實(shí)新課標(biāo)，提高教學(xué)能力，促進(jìn)教師成長，全面提高教學(xué)質(zhì)量。2023年3月30日城廂區(qū)“新課標(biāo)研究領(lǐng)頭雁培育對象進(jìn)校園宣講活動”走進(jìn)了東海東沙小學(xué)。進(jìn)修學(xué)校兼職教研員、逸夫?qū)嶒?yàn)小學(xué)許媛芳老師，為大家?guī)砹恕靶抡n標(biāo)視域下小學(xué)語文作業(yè)設(shè)計芻議”專題講座。城廂區(qū)進(jìn)修學(xué)校蔡淑娟老師主持本次活動，東海中心小學(xué)三到六年級全體語文老師參加此次活動。 　　作業(yè)是課堂教學(xué)的重要環(huán)節(jié)，是課程的重要組成部分。在“雙減”政策和新課標(biāo)推行的背景下，提高作業(yè)設(shè)計質(zhì)量，適當(dāng)增加探究性、實(shí)踐性、綜合性的作業(yè)，是教師們研究的重要課題。 許媛芳老師從作業(yè)的內(nèi)涵引入，讓大家明白作業(yè)的實(shí)質(zhì)。闡明現(xiàn)今作業(yè)布置上的誤區(qū)，提出要健全作業(yè)管理機(jī)制，提升作業(yè)設(shè)計質(zhì)量。許老師還解析了新課標(biāo)中對于作業(yè)設(shè)計的要求，讓老師們明白今后作業(yè)設(shè)計的方向和依據(jù)。 許老師結(jié)合省級小學(xué)語文作業(yè)設(shè)計優(yōu)秀作品案例，闡述了單元作業(yè)在大單元教學(xué)設(shè)計中的重要地位，從作業(yè)目標(biāo)、作業(yè)內(nèi)容、作業(yè)類型和作業(yè)評價各個方面做詳細(xì)分享。許老師強(qiáng)調(diào)作業(yè)評價是過程性評價的重要組成部分，教師要以促進(jìn)學(xué)生核心素養(yǎng)發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)設(shè)計單元作業(yè)。單元作業(yè)與單元教學(xué)應(yīng)該并肩同行，以作業(yè)評價促進(jìn)單元核心目標(biāo)達(dá)成，真正落實(shí)核心素養(yǎng)。 許老師的分享讓在場的老師們茅塞頓開，為老師們的今后單元作業(yè)設(shè)計提供了價值參考。 撰稿：阮夏凌初審：蔡蘭華終審：蔡志強(qiáng)