在講課中提升，在評課中成長——記北海一實五六年級道德與法治聽評課活動

蔡寶花

道德與法治課是實現立德樹人根本任務的關鍵課程，為了更好地落實新時代下思政課的教育教學工作，提高道德與法治課的教學質量，2023年3月30日上午，北海經濟開發區第一實驗學校特邀“中國評課第一人”王敏勤教授指導五六年級的道法課堂教學工作。參加本次活動的有齊行書校長、教師發展中心張景安主任和五六年級全體道法老師。 課堂展示 課前，五六年級道法老師進行了抽簽，確定了講課老師，分別是李敏和張吉春兩位老師。第一節課是李敏老師執教的六年級道法第5課《應對自然災害》的第一課時《我國自然災害知多少》。李老師教態大方自然，教學思路清晰，教學環節步步深入，使學生們懂得了我國自然災害的種類、特點、危害以及產生的原因，認識到了防御自然災害的重要性。 第二節課是張吉春老師執教的五年級道法第7課《不甘屈辱》的第一課時《虎門銷煙》。張老師設計了看資料談鴉片的危害、林則徐禁煙的意義等活動貫穿整個課堂。通過各種活動的開展，學生們獨立自學思考、小組合作交流，思維的火花??得到了碰撞，不但學到了知識，而且受到了教育。 這兩節課中，學生們積極地參與到學習中：認真思考、踴躍發言、當小老師給同學批改作業……良好的學習態度值得表揚！ 說課評課 李敏和張吉春兩位老師結合自己的課堂教學分別從說教材、說目標、說設計、說方法、說板書、說反思等八個方面進行了說課。 易娜和張長永老師針對兩節課進行了評課。他們態度誠懇，分別從成功之處和存在的不足兩方面談了自己的觀點，指出了小組合作教學的重要性等合理化的教學建議。 王敏勤教授評課時，首先指出了中小學思政課的重要性，老師們要重視這門課的教學；核心素養在道法課中專門列出，在每個學段都有要求，老師們要注意培養學生的素養。接著針對兩節課的每個教學環節進行了詳細的評課，既肯定了優點，也指出了不足，提出了切實可行的改進措施：先問后教，通過師生談話，了解學生的學情，根據學生的實際開展教學，落實“以學生為中心”的教學思想；說課可以按照新的說課模式來設計，并再次給老師們解讀了7月份全國說課大賽的要求，為老師們參賽奠定了基礎。王敏勤教授總結出了道法課的課堂教學模式：1、單元導入、明確目標2、先問后教、回答問題3、分析現象、歸納觀點（論從例出）4、運用觀點、解決問題（以論評例）5、課堂小結、達標測試。達標測試時，要從以下步驟進行：獨立完成——交換試卷——說明答案——相互判卷——小組匯報——老師計分——當堂糾錯。 領導講話 活動的最后，齊校長進行總結。齊校長指出，老師們要重視暑假期間的說課大賽和班主任講班級故事比賽；上課時，要掌控時間，在有限的時間內落實教學目標…… 一上午的活動是忙碌的，也是充實的。此次聽評課活動為教師們提供了鍛煉成長的平臺，創造了互觀互學、交流研討的機會，從而實現共同進步，共同成長。