【和美場小】享勞動之樂，悟勞動之美——曹妃甸區第九農場中心小學3月勞動教育活動

【曹妃甸區實驗學校】

為培養學生熱愛勞動的品質，樹立正確的勞動觀念，掌握一些基本的勞動技能，引導學生享受勞動帶來的快樂，領悟勞動創造的美好。我校開始了勞動131模式。“1”是科學制定一份勞動清單，“3’是開通家庭勞動、學校勞動和社會勞動三條實踐途徑，后“1”是創建一套完整的勞動教育評價體系。 3月份勞動清單 　本月勞動任務以家庭勞動為主，通過勞動任務的布置，引導學生理解日常生活清潔與衛生的基本內容；通過參與簡單的家庭烹飪勞動，如擇菜、洗菜、烹飪等初步了解蔬菜的營養價值和科學的食用方法。 家庭清潔篇 　一年級學習七步洗手法 二年級用合適的洗滌用品清洗碗筷 三年級清洗洗臉池 四年級刷鞋 五六年級換洗床單、被罩 勞動照片 　家務勞動能夠幫助孩子們消除依賴性，增強孩子們的家庭責任感，培養孩子們的獨立性。同時，家務勞動還能夠使孩子們體會父母的辛苦，學會關心、體諒別人、融洽社會關系，善于合作。 烹飪與營養篇 　一、二年級剝蒜剝蔥 三、四年級擇菜、洗菜 五、六年級學做一道拿手菜 勞動照片 　同學們在廚房里從手忙腳亂到熟練操作，在獲得滿滿成就感的同時，既增長了廚藝知識，提高生活技能，又體會到勞動的快樂，同時也感受到家人勞動不易，不再衣來伸手、飯來張口，學會了體諒父母，懂得感恩養育之情。 勞動感悟與評價 　在家庭勞動中，孩子們不僅鍛煉了勞動能力，激發了愛勞動的意識，同時通過勞動中的自我評價和家長的評價，也使孩子們懂得了感恩，收獲了成長。孩子們表示：只有真正去做家務，才體驗到干家務的勞累，體會到了爸媽的辛苦，以后要繼續堅持，做個愛勞動的好孩子。家長們反映，孩子們參與勞動后學會了珍惜大人的勞動成果，對爸爸媽媽做的飯菜不再挑食，勞動讓孩子長大了許多。 　　在今后的勞動教育中，我校會繼續將勞動教育滲入到學生的學習生活中，發揮勞動教育綜合育人的功能；讓學生在實踐中認識勞動的意義，體驗勞動的艱辛與快樂，實現為國育人，為黨育才的育人目的。